| 用小刀将数十只萤火虫发火器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入2只小玻璃瓶中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃瓶中有淡黄色萤光出现，约过15min萤光消失．这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃瓶中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃瓶中，可观察到加ATP溶液的玻璃瓶中有萤光出现，而加葡萄糖溶液的瓶中没有萤光出现，以上现象说明了（1）______；（2）______；（3）______． |
萤火虫的发光器中含有荧光素和荧光素酶的化学物质，荧光素在荧光素酶的催化作用下消耗ATP，并氧气的作用下发生化学反应，反应中产生的能量几乎全部以光的形式释放，可见萤火虫发光是将化学能转变为光能的过程，需能量供给．生命所需要的能量几乎都是ATP提供的．ATP是生命活动能量的直接来源，葡萄糖不是生命活动的直接能量来源，只有转移到ATP中才能利用．
故答案为：（1）萤火虫发光是将化学能转变为光能的过程，需能量供给；（2）所需的能量由ATP提供 （3）葡萄糖不是生命活动的直接能源，只能转移到ATP中才能利用 |
核心考点
试题【用小刀将数十只萤火虫发火器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入2只小玻璃瓶中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃瓶中有淡黄色萤光出现，约过15min萤光消】；主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]举一反三
如图是水培法成分鉴定实验装置．若用此装置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A瓶中植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分叶变黄．试分析：
（1）A、B两瓶中的培养液应如何配置？______．
（2）B植株部分变黄的是老叶还是嫩叶？______．为什么？______．
（3）图中C管的设置对于维持植物的正常生命活动有何意义？______．
（4）若使周围空气中的二氧化碳为CO2，瓶中的水均为H2O，则A瓶植株是否有可能产生O2？______．请根据有关化学方程式加以说明：______．
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为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验，观察结果如下表所示：
| 步骤 | 方法 | 观察结果 | | 1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 | | 2 | 常温下加入Fe3+ | 氧气泡稍多而小 | | 3 | 常温下加入鲜肝提取液 | 氧气泡极多而大 | | 4 | 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 同自然分解一样 | | 在制定科学的实验方案时，往往需要设计对照实验．______．（判断对错） | 请根据以下材料，完成有关的探究实验：
资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的攻击．
资料二：身穿红色的人经过浴缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应．
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中（内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各一条），观察三刺鱼的反应情况．模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表：
| 鱼缸 | 模型 | 三刺鱼的反应 | | 1号 | 三刺鱼外形，腹部灰褐色 | 无反应 | | 2号 | 三刺鱼外形，腹部红色 | 有攻击行为 | | 3号 | 鲳鱼外形，腹部灰褐色 | 无反应 | | 4号 | 鲳鱼外形，腹部红色 | 有攻击行为 | 十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设．假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方．假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生．假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇．请根据上述资料，回答下面有关问题．
（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是______？
（2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久发现死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇．这个实验是用来检验假设______（选填“A”或“B”或“C”）的．实验过程中的可取之处是______（选填“重复实验”或“将容器盖起”）．
（3）雷迪把把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中______（选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中______（选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇．实验验证了假设______（选填“A”或“B”或“C”）．
（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶的瓶口后，既保证______良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶，结果瓶内没有蛆和苍蝇．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供______（选填“养料”或“蝇卵”） |
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