探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该（ ）| A．所有变量都相同 | | B．只存在阳光这一差异，其他变量都相同 | | C．其他变量不相同，只有阳光这一变量相同 | | D．以上说法都不对 |
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A、对照实验除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，故A错误；
B、探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该只存在阳光这一差异，其他变量都相同，故B正确；
C、对照实验除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，故C错误；
D、在A、B、C中B是正确的，故D错误．
故选：B |
核心考点
试题【探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该（ ）A．所有变量都相同B．只存在阳光这一差异，其他变量都相同C．其他变量不相同，只有阳光这一变量相同D．以上】；主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]举一反三
实验探究：要使一棵植物的幼苗健壮的成长，需要给它浇水、施肥，需要给它充足的阳光，还需要有适宜的温度．
某生物兴趣小组，想要探究温度对植物生存的影，选取了生长状况相仿的3株雏菊幼苗，分别栽种在花盆里．将花盆编上A、B、C序号，按照表格设计了实验．请试着把各组条件补充完整．
| 环境条件 | 编号 | | A | B | C | | 光 | | 光照充足 | | | 水分 | 适量浇水 | | | | 温度 | | | | 请完成下列实验设计方案：
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设．
（1）提出问题：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗？
（2）作出假设：______．
实验材料及用具：15只完全相同的蝌蚪、新鲜水草、3个同样的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3～4天的自来水．
（3）实验设计：
第一步：将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号．
第二步：在3个玻璃缸中分别放入______的水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪．第三步：在1号玻璃缸中加入______；在2号玻璃缸加入______；在3号玻璃缸中不加任何药剂，作为______．
第四步：向1号、2号玻璃缸中连续投药7天，每天药量相同．喂养过程注意换水，喂饭粒少许．
第五步：记录每天观察的结果．
（4）分析实验结果并得出结论：______． | | 小小同学参加初中学业考试，（甲）翻开生物试卷，发现试题比较简单，（乙）仔细阅读，发现题目灵活又富思考性，（丙）可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心，（丁）如果是仔细作答应可以考得很理想，（戊）小小仔细作答，最后笑眯眯地离开了考场．从科学探究的过程来看，以上叙述中属于假设的是（ ） | | 探究的一般过程是从______、______开始的．实验方案的设计要紧紧围绕提出的______和______来进行． |
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