保护、保护 ___ 、造福，是全人类的共同义务。是保护生物圈的前 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

保护、保护 ___ 、造福，是全人类的共同义务。是保护生物圈的前提。对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是。建立和实施是恢复和改建生态环境的重大有效措施，我们国家级自然保护区近 _____ 个。

答案

生物多样性；生物圈；子孙后代；对生态环境的调查、监测、评价和预测；为了使生物资源得到可持续发展和利用；自然保护区；大型生态工程；900

核心考点

试题【保护、保护 ___ 、造福，是全人类的共同义务。是保护生物圈的前】；主要考察你对保护生物多样性的基本措施等知识点的理解。[详细]

举一反三

修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做
①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持生物多样性    [     ]
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

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下列做法中，有利于保护生物多样性的是[ ]
A．围湖造田
B．过度放牧
C．大量引进外来物种
D．限制自然保护区游客数量

题型：江苏期中题难度：| 查看答案

为了更好地保护我国的珍稀动、植物，到目前为止，在全国范围内建立了一千多个自然保护区。其中的四川卧龙、王朗自然保护区保护的动物是藏羚羊。[ ]

题型：江苏期末题难度：| 查看答案

在四川卧龙、王朗建立自然保护区保护的主要是[ ]
A．麋鹿
B．大熊猫
C．扬子鳄
D．白暨豚

题型：江苏期末题难度：| 查看答案

对生物进行分类的意义是

[ ]

A．认识和保护生物的多样性
B．便于人类采集生物标本
C．消灭所有对人类有害的生物
D．大量捕获对人类有用的生物

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