题目
题型:不详难度:来源:
实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 四天后馒头片情况 |
A | 室温约22℃ | 馒头片外铺上湿布,每日在布上喷少量水,保持布的湿润 | 霉变 |
B | 冰箱冷藏室约3℃ | 馒头片外铺上湿布,每日在布上喷少量水,保持布的湿润 | 无明显变化 |
C | 室温约22℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | 无明显变化 |
(2)另一组学生认为,该实验要再加一组,安排如下:
实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 一周后馒头片情况 |
D | 冰箱冷藏室约3℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | —— |
(3)若选择A和B两组实验形成对照实验,写出该实验的实验结论:
答案
解析
试题分析:(1)对照实验的设计要遵循变量唯一的原则,设计的变量即为我们所要研究的问题,A与C的对照实验中不同的唯一变量是湿度,其他条件相同,因此该小组的同学若要探究说明在潮湿的环境中食品不易保存,我们可以选择A与C两组进行对照实验;
(2)由于该实验探究湿度与温度对食品保存的影响,在低温下实验现象不明显,因此没有必要再设计一组低温下不同湿度的对照实验;
(3)选择A与B进行对照,变量是温度,由此可得出结论:霉菌喜欢生活在温暖的环境中。
核心考点
试题【(4分)某小组同学以烘干后的馒头片为实验材料,探究霉菌生活的环境,设计了三组实验,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:实验组温度情况湿度情况四天后馒头片】;主要考察你对真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.细菌 | B.真菌 | C.动物 | D.病毒 |
A.流感 | B.艾滋病 | C.扁桃体发炎 | D.水痘 |
A.叶绿体 | B.芽孢 | C.荚膜 | D.菌落 |
A.木耳 | B.醋酸杆菌 | C.乳酸菌 | D.蝗虫 |
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