题目
题型:不详难度:来源:
A.根瘤菌 | B.肺炎双球菌 | C.乳酸细菌 | D.醋酸杆菌 |
答案
解析
试题分析:A.在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,有利,C.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的状态下经过发酵产生乳酸,乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质,能保持牛奶或蔬菜脆嫩而不腐败,使牛奶或泡菜具有独特的风味,有利,D.利用醋酸杆菌能生产食用醋,有利,故ACD都不符合题意;
B.肺炎双球菌是一种致病菌,能使人或动物患肺炎,有害,符合题意。
核心考点
试题【下列细菌中,对人体有害的是( )A.根瘤菌B.肺炎双球菌C.乳酸细菌D.醋酸杆菌】;主要考察你对细菌的基本形态和结构特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.细菌 | B.真菌 | C.病毒 | D.缺乏维生素 |
A.芽孢就是能发育成新个体的孢子 |
B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞 |
C.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力 |
D.霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色 |
①实验步骤。把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(见下图)。把培养皿盖上盖,放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象。一天后取出培养皿,实验现象如下图所示。请分析回答:(12分)
(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____________。
(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天,温度设定在37℃的目的是_______________
______________________________。
(3)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起___________作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,这一现象说明:_______________________,其中清晰区越大,表明圆纸片浸有的青霉素浓度_____________。
(4)观察实验现象时,看到的细菌菌落的形态特点是:菌落比较小,表面_____________。每个菌落是由_____________个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
(5)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌,这样做的目的是_______________________________________。
(6)营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌,这些固态物质叫做_____________。
(7)青霉素是由_____________产生的物质,这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是:_______________________________________(2分)。
A.细菌都具有鞭毛 |
B.细菌的形成有球形、杆形和螺旋形 |
C.细菌细胞内看不到细胞核,属原生生物 |
D.细菌的形态一定是球形 |
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