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题目
题型:不详难度:来源:
下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是
A.经太空育种形成的太空椒个大质优性状
B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高
C.经移接实验后的伞藻的帽的性状
D.小麦穗因肥水充足而长得粒大饱满产量高性状

答案
D
解析

试题分析:遗传是生物的亲代与子代之间性状上的差异,变异是生物亲代与子代,子代与子代之间性状上的差异,遗传和变异是生物的普遍现象。变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异两种,可遗传的变异是由于遗传物质发生改变,能够遗传给后代;不可遗传的变异是由于外界环境引起的变异,不能遗传给后代。选项D是因环境引起的不能遗传给后代,符合题意。
核心考点
试题【下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是A.经太空育种形成的太空椒个大质优性状B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高C.经移接实验后的伞藻的帽的性状D.小麦穗因肥水充足】;主要考察你对生物的变异等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列变异属于有利变异是
A.一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子
B.玉米白化苗的变异
C.通过杂交技术产生的无籽西瓜
D.科学家培育的抗倒伏小麦品种

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下列生物技术的应用中,属于转基因技术的是
A.利用组织培养得到的大量康乃馨花
B.科学家培育出的抗虫烟草
C.试管婴儿
D.克隆羊多莉

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下列实例应用了转基因技术的是
A.克隆羊B.高产抗倒伏小麦
C.试管婴儿D.生产胰岛素的大肠杆菌

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在生物园里种植出甲、乙花生,现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如表:

分析表中数据,以下叙述正确的是
A.甲果实的长轴长度都大于乙
B.甲中长轴存在个体差异,这种差异不属于变异
C.由数据推测甲乙可能为两个不同品种
D.两个样本组间的差异主要是由环境引起

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湘潭市的市花——菊花,品种繁多,花色多样。产生这种现象的根本原因是
A.生物的遗传B.生物的变异
C.光照的不同D.环境温度的不同

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