题目
题型:不详难度:来源:
(1)A是 ,它含有的染色体数是 。
(2)B是 _________, C的染色体数目是 ________。
(3)亲代的遗传物质是通过 _____________ 这一“桥梁”传给子代的。
(4)D表示 __________ 过程。胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。
答案
解析
试题分析:(1)睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素,因此A是精子;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞精子、卵细胞中的染色体的数目是23条是体细胞的一半。
(2)卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素,B能产生卵细胞因此B是卵巢,精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中C细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条。
正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构,B卵巢内的细胞为体细胞,染色体数为23对。
(3)遗传物质位于染色体上,染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递,亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁。
(4)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,因此D表示受精,精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄,胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,因此胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养。
点评:此题综合性强,涉及的知识点多,有一定的难度,解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化。
核心考点
举一反三
(2).
(1)、五点取样法是在进行科学研 究和社会调查时常采用的取样方法之一。 ( )
(2)、测胸围差时,受测者要脱去外衣,取自然站立的姿势,昂首挺胸,不憋气,呼吸要均匀。 ( )
(3)、马铃薯芽有毒。吃马铃薯时,将马铃薯芽去掉就可以了。 ( )
(4)、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物,进入消化道后不经消化也能被直接吸收利用。( )
(5)、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡;在子宫内膜中,胚泡继续进行细胞分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于***后8周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态。 ( )
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