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题目
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探究:菜青虫的取食行为
(1)提出问题:菜青虫取食十字花科是先天性行为吗?
(2)作出假设:                                                       
(3)制定并实施计划:
a.取菜青虫卵隔离饲养,孵出幼虫做实验
b.分别取十字花科的白菜叶和其他种类的植物叶片如菊花叶,榨取汁水涂在滤纸上
c.观察菜青虫趋向去哪里取食问此实验中,对照物是              
(4 )得出结论                                            
答案
菜青虫取食十字花科是(或填不是)先天性行为。      菊花叶       菜青虫取食十字花科是先天性行为。
核心考点
试题【探究:菜青虫的取食行为(1)提出问题:菜青虫取食十字花科是先天性行为吗?(2)作出假设:                                    】;主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
      1920年印度传教士辛格来到勾达姆里村。他在一个巨大的白蚁穴附近,发现狼群中有两个怪物,原来是两个裸体的女孩。据辛格讲,这两个孩子刚回到人类社会之处,象狼一样舔食东西,吞食生肉;四肢爬行,喜暗怕光;她们那目光锐利刺人的眼睛,黑暗中能象狼似的闪闪发光;再热也不淌汗,而是象狗般地张大嘴巴喘气,借以散热降温;不管主人给她们穿上什么衣服,都被撕个粉碎,她们不会说人话,仅在夜深人静后,不时发出阵阵长嗥。1955年,法国学者、巴黎人种博物馆馆长、人种古生物研究所所长安里·瓦罗曾在一篇文章中描述了动物抚养人孩的若干有趣事件。学者们的看法是:在兽穴里发现的孩子年龄一般在2-10岁之间,他们不会说话,不能直立行走,也不会哭和笑。但他们会象野兽一样,龇牙和凶狠地嚎叫。他们不吃熟食,惧人和避人。很多“野孩”后来都被送到孤儿院或医院去教养,但很遗憾,教养的结果不佳。狼孩和熊孩若干年后,才勉强学会直立,用手吃食和懂某些词语。(1)请谈谈你对人类的学习行为有什么新的认识。这对你树立良好的学习态度有什么启示?
(2)不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?
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自居易诗日:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”此诗所描绘的是燕子的[     ]
A.防御行为
B.繁殖行为
C.迁徙行为
D.社会行为
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人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论分析,是人类哪方面行为能力最强所致

[     ]

A.繁殖行为
B.取食行为
C.防御行为
D.学习行为
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下列有关动物行为的叙述中,正确的是

[     ]

A.猫捉老鼠属于攻击行为
B.老马识途属于先天性行为
C.鸟类的换羽是一种节律行为
D.蜻蜓点水是蜻蜓的取食行为
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下列属于后天性学习行为的是

[     ]

A.蜘蛛结网
B.母鸡哺育小鸡
C.黄鼬遇敌放臭气
D.动物园里羊拉车
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