题目
题型:不详难度:来源:
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加______作为______,其他培养条件______.
③每2天换1/2的水,每天喂几粒米饭
④______
(2)请你分析实验数据,得出结论:结论是______.
(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?______
(4)此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是______,要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是______.(填序号)
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
(5)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境保持一致.这说明______;在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却减少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此可以推断出该地区的婴幼儿患______的可能性较大.
答案
(2)从表中记录的实验数据可以发现,甲组蝌蚪发育成成蛙需要的时间要短于乙组,这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育,由于生长发育期短,甲组蝌蚪发育成的成蛙要小于乙组蝌蚪发育成的成蛙.
(3)人与自然要和谐相处,青蛙是对人类有益的动物,实验完毕后要将蝌蚪放回大自然.
(4)探究甲状腺激素的促进生长发育的作用常用蝌蚪作实验材料,这是因为蝌蚪的生长发育时间短,便于在短时间内看到实验结果;青蛙是变温动物,因此实验过程中要保持适宜的水温,同时要将玻璃缸敞口,以保证氧气的供应,要用洁净无污染的河水,不能用自来水,因为自来水中的氯对蝌蚪有害.
(5)青蛙的体色与环境的颜色一致,这是保护色,是青蛙对环境的适应;在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,说明这些地区的土壤中缺乏含碘的无机盐(碘是合成甲状腺激素的原料),动物及人的甲状腺激素的合成受阻,蝌蚪发育成成蛙的时间延长,因此出现了大蝌蚪,生活在这样地区的婴幼儿极有可能患呆小症.
故答案为:(1)甲状腺激素;对照;相同;观察、记录蝌蚪的发育情况
(2)甲状腺激素能促进动物的生长发育
(3)把蝌蚪放回大自然
(4)蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验;①④⑤
(5)生物能适应环境;呆小症
核心考点
试题【某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验.(1)请你帮他们将实验方法填写完整;①将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水】;主要考察你对人体的主要内分泌腺等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)成年人垂体分泌的生长素过多----B.侏儒症
(3)婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足----C.糖尿病
(4)成年人食物和水中严重缺碘----D.肢端肥大症
(5)成年人胰岛分泌的胰岛素过少----E.甲亢
(6)婴幼儿时期垂体分泌的生长素过少----F.地方性甲状腺肿.
A.幼年时生长激素分泌过多 |
B.幼年时进行了骨髓移植 |
C.幼年时甲状腺激素分泌不足 |
D.成年后爱运动 |
A.垂体
B.胰岛
C.汗腺
D.唾液腺----a.内分泌腺
E.性腺
F.肠腺
G.肝脏----b.外分泌腺
H.泪腺.
A 地方性甲状腺肿 ①缺乏含铁的无机盐
B 贫血 ②幼年时生长激素分泌不足
C 侏儒症 ③胰岛素分泌不足
D 糖尿病 ④饮食中缺碘
E 夜盲症 ⑤缺乏维生素C
F 坏血病 ⑥缺乏维生素A.
科学家说,核辐射突发事件发生后,人有可能摄入放射性碘并集中在内分泌腺X内,从而引发癌症等疾病.如果能服用稳定性碘,可阻断绝大部分放射性碘在X内沉积.碘化钾有类似功效.但是碘在人体内的代谢停留时间仅有24小时,即提前24小时服用可有效预防对放射性碘的摄入,但24小时后就会失去效果.而且长期大量服用碘片会影响身体健康.
根据资料回答问题:
(1)碘在人体中的生理作用是合成______的原料,但是过量摄入,会造成内分泌腺X功能的______.
(2)放射性碘131会随着食物或饮水进入人体,主要在图乙中的____________处被吸收,然后会随着血液循环首先出现在图丙中的____________处.
(3)图丁是人体吸收碘处的显微结构放大图片,如箭头所示碘从消化道到达血液需要穿过______层细胞.
(4)图甲是内分泌腺示意图,放射性碘131最终将停留在器官X处,X是图中的[b]甲状腺,它的分泌物是由腺体内的血液运输的.婴幼儿若此分泌物不足会引发的疾病是______.
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