题目
题型:不详难度:来源:
(1)、甲图表示 近 眼,乙图表示 视 眼,丙图表示 眼。
(2)、需要佩带凹透镜的是 。
(3)甲眼与丙眼比较,不同点是 或 。
答案
(2)甲
(3)眼球前后径过长 晶状体曲度过大 / 厚
解析
核心考点
试题【鉴别下列眼球成象示意图,并回答:(1)、甲图表示 近 眼,乙图表示 视 眼,丙图表示 眼。 (2)、需要佩带凹透镜的是 。(3)甲眼与丙眼比较,不同点】;主要考察你对人体通过神经系统和内分泌系统调节等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.视网膜、听小骨 | B.视神经、听神经 |
C.视觉中枢、听觉中枢 | D.晶状体、鼓膜 |
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
(1)右图是海阳亚沙会吉祥物的卡通形象图,它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”。“快乐”表明心情愉快,它是青少年 的核心。
(2)亚沙会设置沙滩排球、龙舟、攀岩等13个比赛项目。当龙舟运动员划桨时,要不停地做屈伸动作,屈肘时,上臂的 收缩。运动员比赛时需要消耗大量的能量,能量主要是在肌细胞的 中产生。
(3)如果你在现场观看时,能看清远处和近处的比赛场面,主要是因为眼球中[ ] 的曲度可以调节;同时,在[ ] 形成物像,最终在大脑皮层产生视觉。
(4)你在观看比赛时经常会情绪激动,伴随着心跳加速,血压升高,脸颊发热。这是你的 高度兴奋,同时体内分泌的 增加的结果,说明人体的生命活动受到 的共同调节。
(5)滑水是亚沙会上观赏性极强的一个项目。滑水运动员在水面上能保持身体的平衡,完成各种优美、准确的动作,主要是依靠 的协调作用。
(1)听课时,老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动,能够接受震动刺激,产生神经冲动,并将冲动传递到位于 中的听觉中枢,形成听觉。
(2)记笔记时,一会儿看黑板,一会儿看笔记本,同学们既能看清黑板上的字,又能看清笔记本上的字,这是因为眼球结构中的 具有调节作用。
(3)课堂讨论时,同学们因争论问题而面红耳赤,心跳加快。此时,体内肾上腺激素分泌明显增多,这种激素调节是通过 调节而起作用的。
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