题目
题型:不详难度:来源:
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺 |
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺 |
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺 |
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺 |
答案
解析
核心考点
试题【通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气***换。下面关于平静呼吸的表示,哪项是正确的?A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气】;主要考察你对肺与外界气体的交换等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)、图中A表示 ,图中B表示 ,图中
C表示 ,图中D表示 。
(2)、用手下拉D,小气球 ,表示 过程。
(3)、当膈肌由于收缩使胸廓 时,
肺便 ,肺内的体压力就
完成一次 ;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓 时,
肺便 ,肺内的气体压力相应 ,完成一次 。
(4)、模型中,与呼吸运动有关的部位是〔 D 〕 ;此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
(1)、图中G~H分别表示的呼吸阶段是:
G: ;H: ;
P: ;R: 。
(2)、G内的气***换是通过 来实现的;H、R里的气***换是通过 来实现的。
(3)、由A到B处,血液发生了变化,由 血变成 血。
(4)、血液由 4 → D → E → F → C→ 1 的过程称为 ;血液由 3 → A → B→ 2 的过程称为 。
(5)、写出图中A、B、C、D的名称: A、 , B、 ,C、 , D 。
(6)图中 (填标号)心壁最厚,它将血液输送到全身;图中发生气***换的场所是 和 。
A.叶绿体 | B.线粒体 | C.细胞核 | D.液泡 |
“阳光体育运动”、“大课间活动”在各个学校消然兴起。随着悦耳的音乐声响起,学生们在轻快柔和的韵律中做起了广播体操、跳起了摆手舞;课间活动中,有的在跳绳、有的踢毽子、有的打篮球;上世纪七八十年代经典的娱乐场面“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”也回到了校园。“大课间活动”推行以来,“我运动、我健康、我快乐”的理念深入每个师生。
(1)积极参加体育锻炼能促进人体的生长和发育。运动系统中的骨能不断长粗主要是因
为骨膜内有 ,锻炼使关节囊增厚,关节周围和关节腔内韧带增粗,增强了
关节的
(2)肺的通气是通过 来实现的,在参加锻炼时应确保呼吸道畅通,而肺的换气和组织里的气***换是通过 实现的。
(3)运动过程中组织细胞会产生大量代谢废物,在代谢废物中排泄途径最多的成分是
(1)图中所示的血管为 。经过物质交换后,从该血管流出的血液为 血。
(2)红细胞具有运输氧的功能,是因为红细胞内含有 。
(3)组织细胞产生的尿素进入该血管后,通过血液中的 运输到肾脏,经泌尿系统排出体外。
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