人在呼气时，肋骨间的肌肉和隔肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是（）①肋骨间的肌肉和膈肌收缩②肋骨间的肌肉和膈肌舒张③肺内的气体压力增大④肺内的气体压力减小 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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人在呼气时，肋骨间的肌肉和隔肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是（）
①肋骨间的肌肉和膈肌收缩②肋骨间的肌肉和膈肌舒张
③肺内的气体压力增大④肺内的气体压力减小

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

答案

解析

呼气时，胸廓容积缩小，膈肌和肋间肌舒张，肺内气压大于外界大气压。

核心考点

试题【人在呼气时，肋骨间的肌肉和隔肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是（）①肋骨间的肌肉和膈肌收缩②肋骨间的肌肉和膈肌舒张③肺内的气体压力增大④肺内的气体压力减小】；主要考察你对肺与外界气体的交换等知识点的理解。[详细]

举一反三

（2011泉港区）2010年4月14日7时49分，清海玉树县发生了7.1级大地震。在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民众志成城，抗震救灾。请你结合

下图及所学生物学知识，解答地震中伤员救援的一些问题：(10分)
（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保持_____系统的畅通，才能保证氧气的供给。氧气从外界到达组织细胞需依次经过           (即肺与外界的气***换)、                、气体在血液中的运输、               四个过程。
(2)某伤员被救出时，下肢受伤，血液喷射而出，救援人员应在他下肢的    (填“近”或“远”)心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，应以输   型血为原则。若血型不合，受血者体内       会凝聚成团，阻碍血液循环。当血液流经肺部毛细血管时,通过气***换,血液将变为含氧较多,颜色鲜红的______血.
(3)从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖随血液流动最先到达心脏的[B]          ，血液流经葡萄糖物质明显减少，最终送达全身细胞组织，供呼吸作用分解_________(有机物或无机物)，释放能量为生命活动提供动力。

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在“测量胸围差”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是

A．肋骨上升，膈舒张而上升	B．肋骨上升，膈收缩而下降
C．肋骨下降，膈舒张而上升	D．肋骨下降，膈收缩而下降

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呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是
①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少⑤水分增加⑥水分减少

A．②③⑥

B．②③⑤

C．①④⑤

D．①④⑥

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（16分）．以下是与人体生理活动相关的一系列问题，请根据所学的生物学知识作出解释：
（1）人体内的气***换包括两个过程，分别是____________________________________
_______________________________________。
（2）给病人输液时，一般采用静脉注射，这是因为静脉往往分布在身体的表层，并且在静脉中有防止血液倒流的________________；血液中运输氧气的是___________________。
（3）当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质，说明________________________通透性增大。
（4）原尿中的葡萄糖，经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中，需穿过__________层细胞膜。
（5）请将右图A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。

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在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：（6分）
材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条。
设计方案：
步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口。（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）
步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水。
步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄。
步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如右图示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡。（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落。）
步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化。
根据以上实验设计，回答下列问题。

（1）设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成         作用。
（2）预测实验结果：
预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都        ，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
预测二：如果试管         中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

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