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题目
题型:不详难度:来源:
下图为肺的内部结构示意图,请据图分析回答:(5分)

(1)外界空气到达图中3后,气体交换在[    ]([  ]内填图中标码,其后填相应的结构名称)内进行,此处适于气体交换的特点是               。   
(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看,这会影响人体呼吸全过程中的          这个环节。从而使图中       的过程不能完成。造成人体缺氧,严重的会危及生命。
(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,为预防“非典”我们应该做到                       
答案
(1)[4]肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
(2)肺泡内的气体交换    A→B(或静脉血变为动脉血); 
(3)保持环境中空气新鲜清洁,不随地吐痰,戴口罩。
解析
肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞,吸气时,进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液,肺毛细血管内的二氧化碳扩散到肺泡。静脉血变为动脉血。该气体交换过程是肺泡处的气体交换。“非典”属于呼吸道传染病,所以预防该疾病应该做到保持空气的清洁,不随地吐痰等。
核心考点
试题【下图为肺的内部结构示意图,请据图分析回答:(5分)(1)外界空气到达图中3后,气体交换在[    ]([  ]内填图中标码,其后填相应的结构名称)内进行,此处适】;主要考察你对呼吸系统的组成等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图所示血管结构,存在于                      (    )
A.真皮层B.支气管C.肾小球D.肾小管

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(4分)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有_________________ _              的作用。
(2)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中__________________的凝血作用。
(3)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为______________________________
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空气进入肺的正确顺序是(  )
① 鼻腔       ②支气管    ③ 喉    ④肺泡   ⑤气管
A.①→②→③→④→⑤B.①→③→②→⑤→④
C.①→③→⑤→②→④ D.①→⑤→③→②→④

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呼吸道各部分结构及其活动各有什么生理作用?(将相应的字母填在横线上)
①鼻毛    
②呼吸道的骨、软骨      
③鼻粘膜分泌粘液     
④鼻粘膜中分布丰富着的毛细血管     
⑤气管纤毛摆动,把外来的尘粒、细菌和粘液一起送到咽部     
A.保证气体顺畅通过呼吸道B.使到达肺部的气体清洁
C.使到达肺部的气体湿润D.使到达肺部的气体温暖

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人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的?(         )
A.鼻、喉、咽、气管、支气管和肺
B.鼻、咽、喉、支气管、气管和肺
C.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
D.口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺

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