题目
题型：不详难度：来源：
| A．海洋中生活的各种藻类和鱼的结构层次 |
| B．森林中所有的植物的结构层次 |
| C．生物圈中所有的微生物的结构层次 |
| D．人和动物体的结构层次 |
答案
核心考点
试题【“细胞→组织→器官→系统→生物体”是哪类生物身体结构的描述（ ）A．海洋中生活的各种藻类和鱼的结构层次B．森林中所有的植物的结构层次C．生物圈中所有的微生物的】；主要考察你对人体生命活动的能量供给等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．组织 | B．器官 | C．系统 | D．无法确定 |
| A．细胞 | B．组织 | C．器官 | D．系统 |
①心脏 A．上皮组织
②股骨 B．结缔组织
③唾液腺 C．神经组织
④肱二头肌 D．肌肉组织
⑤脊髓．
（下）人体的结构层次可表示为细胞→______→______→______→人体．
（口）胃痛说明胃壁中可能有______组织；胃痉挛说明可能有______组织；胃出血说明可能有______组织．
（3）市场上许多水果用保鲜袋单果包装，其保险袋的主要作用是______．
（4）美丽的新疆昼夜温差大，你知道其水果甜美无比的原因吗？答：______．你吃是美味的水蜜桃的果肉是由雌蕊的______发育而来．
（下）小明发现妈妈种的草莓在生长初期水分充足的情况下，草莓苗很瘦弱，叶片发黄，他应告诉妈妈采取______的措施．
（6）小明很喜欢思考，根的长度能增加，是因为分生区的细胞不断______和______的细胞能够不断伸长的缘故．
（7）小明下0岁时在屋檐前一棵大树上用自己的身高作了一个标志，那时他下.3下米．今年小明下3岁，个子长到下.下8米，如果此树每年长高下米，请问，今年树上的标志离地面______米，理由是______．
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