题目
题型:不详难度:来源:
(1)淀粉开始消化的部位是______,在此处被消化为______.
(2)蛋白质的消化是从[8]______开始的,最终在[11]______内被分解为______.
(3)消化和吸收的主要场所是[11]______.
(4)不与食物直接接触的消化腺有[1]唾液腺[5]______和[9]______,其中______能分泌含消化脂肪的消化酶.
答案
(2)蛋白质开始消化的部位是[8]胃,在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白质被初步消化成多肽;然后再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成氨基酸.
(3)[11]小肠是消化和吸收的主要场所,因为小肠具有以下特点:一、小肠长6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;二、小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;三、小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质.
(4)消化腺有[1]唾液腺、胃腺、[5]肝脏、肠腺和[9]胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,它们分泌的消化液经过导管流入消化道;肠腺和胃腺位于消化道以内,其分泌物直接进入消化道.肝脏是人体最大的器官,分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪不能进行化学性消化.
故答案为:(1)[2]口腔;麦芽糖;(2)胃;小肠;氨基酸;(3)小肠;(4)肝脏;胰腺;胆汁.
核心考点
试题【如图为消化系统模式图,根据图回答:(1)淀粉开始消化的部位是______,在此处被消化为______.(2)蛋白质的消化是从[8]______开始的,最终在[1】;主要考察你对消化道的组成等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.喉上移,会厌软骨盖住喉入口 |
B.喉下移,会厌软骨盖住喉入口 |
C.喉上移,会厌软骨盖住鼻腔入口 |
D.喉下移,会厌软骨盖住鼻腔入口 |
(2)、探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为______,加入碘液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在______,实验组试管不变成蓝色,说明试管中不存在______,实验组中的______已被分解为______.
最新试题
- 1根据下列条件,写出有关反应的化学方程式(1)氢气在空气中燃烧 (2)实验室用氯酸钾钾制氧气 (3)铜绿受热分解 (4)置
- 2设计一个算法求的值,并画出程序框图.
- 3有机物和能量通过 在生物之间进行 和 。
- 4直线x•sin2θ+y-5=0的倾斜角的取值范围是( )A.[-π4 , π4]B.[-π4 , π4]C.[0,π4
- 5下列化学实验仪器中不能用于加热的是( )A.蒸发皿B.试管C.量筒D.燃烧匙
- 6已知x=1是方程x2+bx-2=0的一个根,则b的值是 ;方程的另一个根是 .
- 7不定项选择下列说法中的“快”,哪些是指加速度较大( )A.从高速公路走,很快就能到B.刘翔的起跑是比赛选手中最快的C
- 8木本植物形成层的细胞向外分裂形成新的木质部,向内分裂形成新的韧皮部,越靠茎内侧的木质部,出现时间越晚.______.(判
- 9右图是显微镜的结构图,图中③和⑥代表的结构名称分别是A.目镜和细准焦螺旋 B.物镜和粗准焦螺旋C.目镜和粗准焦螺旋
- 10根据下列实验现象,所得结论不正确的是( )实验实验现象结论A左烧杯中铁表面有气泡,右边烧杯中铜表面有气泡活动性:Al>
热门考点
- 1结合已学有关知识,完成下列各题:(1)已知下列各组物质间均能发生置换反应.A.Fe 和CuSO4 溶液
- 2 I saw Tom ______ into the classroom without ______.A.slide;
- 3下列属于生物基本特征的是( )A.能自由运动 B.能对外界刺激作出反应C.能制造有机物D.能生长和繁殖
- 4下列特征中,为哺乳动物所特有的是( )A.恒温B.胎生C.有脊椎D.陆生
- 5据报道,四川某地一大学生毕业后回到家乡自主创业,靠养狐走上了致富之路。他从北方引进小耳白毛狐,并将其与本地的大耳灰毛狐进
- 6若要使位于显微镜视野中右上角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是( )A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角
- 7阅读下面文章,完成后面的题。(11分)从微博到微信①最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息”,
- 8听下面5段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后
- 9一辆汽车从车站由静止起动,做匀加速直线运动。司机发现有人未上车,急忙刹车,车做匀减速直线运动而停下来,结果总共在5s内前
- 10下列各式中计算错误的是( )A.4x2y•(-12y)÷4x2y2=-12B.(-24a2b3)÷(-3a2b)•2a