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题目
题型:期中题难度:来源:
下图是消化系统的示意图。

(1)写出图中各序号所表示的结构名称 
1.______ 2.______3.______4.______5.______
6.______ 7.______ 8.______9.______10. ______
(2)为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。

①如果把2和4作为一组实验,目的是研究_________。
②若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是 __________。
③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是_______________________________________________。
答案
(1)1.口腔 2.食道 3.胃 4.小肠 5.大肠 6.肛门 7.唾液腺 8.肝脏 9.胰腺 10.胆囊 
(2)①咀嚼对淀粉消化作用 ②3和4  ③蓝色,不变蓝。4号试管内淀粉在唾液淀粉酶的作用下水解,3号试管中没有淀粉酶,淀粉不发生变化,遇碘变蓝色
核心考点
试题【下图是消化系统的示意图。 (1)写出图中各序号所表示的结构名称  1.______ 2.______3.______4.______5.______6.____】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
经过消化系统的消化作用,淀粉最终被分解为________;蛋白质最终被分解为________。
题型:期末题难度:| 查看答案
试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是:

[     ]

A.胰液、肠液、胆汁
B.胃液、胆汁
C.唾液、胃液、肠液
D.肠液、胃液
题型:0119 期中题难度:| 查看答案
酶的活性与温度有关。几位同学在通过实验验证这一结论时,用曲线表示出两者的关系,下列所绘曲线正确的是 [     ]
A.
B.
C.
D.
题型:0119 期中题难度:| 查看答案
假设昨天中午你只吃了馒头、白菜、豆腐这三种食物,请你运用所学的知识,分析下列问题:(1)这顿午饭所吃的食物中,可在口腔内初步消化的营养物质是:________;可在胃内初步消化的营养物质是__________;
(2)这三种食物所含的营养成分中,可被直接吸收的有机物是:_________;
题型:期中题难度:| 查看答案
图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。请据图回答:
(l)甲是______的消化曲线。
(2)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[     ]______。
(3)肝脏分泌的胆汁经导管流入[     ]_________;胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化。
题型:期中题难度:| 查看答案
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