题目
题型:不详难度:来源:
试管 | 食物 | 加入物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
① | 馒头碎屑2g | 清水2ml | 搅拌 | 置于37℃温水中 | 碘液 | 变蓝 |
② | 馒头碎屑2g | 唾液2ml | 搅拌 | 不变蓝 | ||
③ | 馒头碎屑2g | 唾液2ml | 搅拌 | 0℃ | 变蓝 |
(2)②试管不变蓝的原因是 。
(3)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是 和 。
(4)能说明唾液对馒头的消化作用受温度影响的两支试管是 和
答案
(2)淀粉被唾液淀粉酶消化(合理即可)
(3)① ②
(4)② ③
解析
核心考点
试题【某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题。试管食物加入物质处理温度试剂现象①馒头碎屑2g清水2ml搅拌置于37℃温水】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头块+唾液 | 充分搅拌 |
④ | 馒头碎屑+唾液 | 不搅拌 |
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取 与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究 的作用。
(3)在设计方案时,有的同学建议:“除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗? 。
(4)①处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变变蓝? 。
A.食道 | B.胃 | C.小肠 | D.大肠 |
A.唾液的作用 | B.舌的搅拌 |
C.牙齿的咀嚼 | D.淀粉被彻底分解成葡萄糖 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228185241-50852.png)
(1)若A代表肺,血液的流动方向是:甲→A→乙,则甲血管的名称是________________。
(2)若A代表小肠,血液流动方向是:乙→A→甲,该途径属于___________ (选填“体循环”或“肺循环”);与乙相比,甲中血液成分的变化是________________________________。
(3)若血液流经A后,尿素的含量减少,则A代表的器官是___________。
(4)若A代表胰腺,饭后,当血液流经A后,___________的含量会增加。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228185237-10782.png)
(1)图中a代表的物质是 ,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫 。
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的 中进行。
(3)图中b表示气体从外界进入肺泡,在此过程中,膈肌所处的状态是 (选填“收缩”或“舒张”)。
(4)健康人尿液的形成中,下列液体中没有葡萄糖的是 。
A.血浆 B.原尿 C.尿液
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