题目
题型:不详难度:来源:
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实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
实验步骤:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2ml淀粉溶液,再向1号试管中加入2ml清水,向2号试管中加入2ml ,与1号试管形成 。
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2号两支试管放在_______℃左右
的水中。
(3)10分钟后,再往两支试管中分别滴加2滴碘液, 试管不变蓝,该现象说明试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解了。由此可见,淀粉被消化的最初部位在 ,淀粉最终被消化分解成的产物是 。营养物质被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,使血糖含量下降,维持在正常水平;若某人血糖浓度偏高, 尿液中出现葡萄糖, 这可能与 分泌不足有关。
答案
解析
试题分析:这是一组对照试验,为了更好地起对照作用,应在两只试管加入等量的唾液和清水,所以:再向1号试管中加入2ml清水,向2号试管中加入2ml唾液。人体的正常体温是37℃,在该温度下,消化酶的活性最高,因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。1号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此1号试管滴加碘液后变蓝色;2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不变蓝.唾液腺分泌的唾液在口腔中,食物中淀粉的消化始于口腔,在口腔内进行初步消化,进入小肠后被彻底消化成人体可以吸收的葡萄糖。胰岛素调节葡萄糖的代谢.如果血液中葡萄糖浓度过高,就会有一部分葡萄糖随尿液排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰岛素分泌不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗。
核心考点
试题【已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶。下图是某同学为了“探究唾液对淀粉的消化作用”,进行了如下实验:(7分)实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)C是毛细血管,其与物质交换功能相适应的特点有:管壁最薄,管腔最 ,
管内血流速度最 。
(2)吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入C,由血液中的 细胞携带,使流经C的血液变成 血。这些血将由血管 (A或B)汇集后由肺静脉流入心脏的 。
(3)进食后,大分子营养物质糖类、脂肪和 最终在 (消化道哪一部位)内被彻底消化,产物进入该处的C;小分子营养物质 、无机盐和维生素多数也进入该处的C,由血液运往全身。
A.口腔 | B.食道 | C.大肠 | D.小肠 |
A.口腔、食道、胃 | B.咽、食道、胃 |
C.口腔、咽、食道 | D.咽、食道、大肠 |
A.食管 | B.胃 | C.大肠 | D.小肠 |
A.为了服药方便,便于吞咽 |
B.为了让药物在胃中慢慢的渗透出来,减轻突然刺激 |
C.胃对胶囊不起消化作用,胶囊可以顺利经胃进入小肠 |
D.以上几点都不对 |
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