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题目
题型:不详难度:来源:
某初中兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表,请回答下列的问题。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑
或馒头块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
有无唾液
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其变量是        。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是       ,按表做完各项处理后观察到3号试管的现象是        (填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是         
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能原因是     (填写一种即可)
答案
(1)唾液 (2)不搅拌   变蓝 (3)温度对唾液淀粉酶的消化作用的影响 (4)搅拌不充分
解析

试题分析:(1)上表中的1号试管中有唾液,2号试管中是清水,1号与2号试管的变量为是否有唾液;(2)1、3号试管进行实验时,A处不搅拌,验证牙齿的咀嚼、舌的搅拌功能,实验完毕后可观察到3号试管变蓝,因为3号试管中的淀粉未被完全分解,仍有淀粉存在;(3)如果选1、4、5号试管进行试验,三者的温度各不相同,所以探究的问题是:温度对唾液淀粉酶的消化化作用的影响。(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能是搅拌不充分的原因。
核心考点
试题【某初中兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表,请回答下列的问题。试管编号12345馒头碎屑或馒头块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
利用下列哪组消化液,能够很快地清除容器中的油垢(     )
A.唾液、胃液、肠液B.胰液和肠液
C.胰液、肠液、胆汁D.胃液和胆汁

题型:不详难度:| 查看答案
人体内食物的化学性消化开始于
A.胃B.小肠   C.口腔D.食道

题型:不详难度:| 查看答案
患肝炎的病人,下列哪一消化过程受到影响
A.淀粉——麦芽糖  B.蛋白质——氨基酸
C.脂肪——脂肪微粒  D.脂肪微粒——甘油和脂肪酸

题型:不详难度:| 查看答案
人体内消化和吸收的主要场所是
A.小肠B.大肠C.胃D.食道

题型:不详难度:| 查看答案
小肠内的皱襞和绒毛大大增加了内表面积,并且也有利于对营养物质的吸收。
题型:不详难度:| 查看答案
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