题目
题型:德州难度:来源:
A.水分的蒸发 |
B.种子内的物质被用于生长 |
C.水分的吸收 |
D.种子内的物质被氧化分解释放出能量 |
答案
故选:D
核心考点
举一反三
条件反射 ( ) B.建立动物园
染色体 ( ) C.分解有机物,释放能量
特异性免疫 ( ) D.谈虎色变
迁地保护 ( ) E.接种麻疹疫苗预防麻疹.
A.光合作用合成有机物,放出氧气,为人类和其他动物提供食物和氧气 |
B.蒸腾作用促进根对水分的吸收,参与自然界的水循环 |
C.光合作用把太阳能转化成化学能贮存起来,实现了能量的转化 |
D.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在晚上进行 |
A.用种子繁殖,能确保荔枝的优良特性代代相传 |
B.摘除荔枝树的顶芽,可以扩大树冠,有利于增加产量 |
C.挂果时昼夜温差越小,荔枝的含糖量越高 |
D.提供低温、潮湿的环境,可以延长荔枝的贮存时间 |
A.白天温度高,植物蒸腾作用旺盛 |
B.日照时间长,植物没有呼吸作用 |
C.晚上温度低,植物光合作用强 |
D.昼夜温差大,白天植物光合作用强,夜间呼吸作用弱 |
A.CO2、O2 | B.CO2、CO2 | C.O2、CO2 | D.O2、O2 |
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