(1)探究I:种子萌发需要水分和氧气吗? |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200227/20200227114542-88327.gif) |
小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如上图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜)。结果,只有种子B萌发。 ①种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要________________。 ②种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少______________。 ③该实验的结论是:种子萌发需要____________________________。 |
(2)探究II:叶片背面和正面的气孔数目一样多吗? |
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小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少(气孔是叶片与外界气***换的“窗口”,根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少)。 ①如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔数目_________。 ②如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目_______。 |
(3)探究III:小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验: |
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①当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。结果卫生香猛烈燃烧起来(如图丙)。该实验说明光合作用产生了_________。 ②为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙所示的对照组。该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的___________。 |
(1)①一定的水分 ②充足的空气 ③一定的水分,充足的空气 (2)①相等 ②多 (3)①氧气 ②金鱼藻 |
核心考点
试题【(1)探究I:种子萌发需要水分和氧气吗? 小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如上图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清】;主要考察你对
光合作用的概念等知识点的理解。
[详细]
举一反三
养金鱼的人,总要在鱼缸里放一些新鲜水草,你认为他这样做的主要目的是 |
[ ] |
A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量 |
一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后他在测量该植物对每种光的吸收值,测得数据如下: |
光的颜色 | 红 | 橙 | 黄 | 绿 | 蓝 | 紫 | 光吸收的百分率 | 55 | 10 | 2 | 1 | 85 | 40 | 欲检测植物是否进行光合作用,简单有效的检测方法是检测有无 | [ ] | A.淀粉的生成 B.植物体高度的增加 C.二氧化碳的吸收 D.水分的利用 | 在探究叶片光合作用的实验中,请按图完成实验步骤并回答相关问题: | ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200227/20200227114508-13081.gif)
| ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。是为了_________________________。 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到_______下,照射3至4小时。 ③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由_____色变成______色。 ⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分__________,没有遮光的部分变成_____色。由此证明光合作用的产物是_______,请写出产生该有机物的反应式:___________________________________。 | “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。”回答1到5题。 | 1.在上文中提到的几种生物中,数量最多的是 | [ ] | A.蔬菜及皂荚树 B.黄蜂 C.鸣蝉 D.叫天子 | 2.树叶和桑椹属于 | [ ] | A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 | 3.下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征 | | A.需要现成的有机物 B.呼吸 C.生长和繁 D.对外界的刺激能够作出反应 | 4.皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫 | [ ] | A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用 | 5.如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少 | [ ] | A.非生物成份 B.生产者 C.消费者 D.分解者 |
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