题目
题型:同步题难度:来源:
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①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置(蒸馏水加热后迅速冷却,基本没有空气也没有二氧化碳),取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中,并安装好实验装置(装置气密性良好)。
②把上述装置放在阳光下照射一段时间后,观察有无气泡产生。
③打开开关K1、K2,由导管A向瓶内用力吹起2~3分钟后,关闭K2,把装置放在阳光下照射。约5分钟后,就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A 的管口处排出(根据水的排出量,可推知产生的气体量)。
④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2,取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处,观察现象。
阅读后请回答:
(1)向装置吹入气体前,阳光照射下有无气泡产生?_______,此步骤是否可以省略并说明理由__________________________________________。
(2)步骤④中观察到卫生香的现象是____________________。
(3)请推测此探究实验的结论:①___________________________;②___________________________。
答案
(2)卫生香复燃
(3)“略”
核心考点
试题【某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下:①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置(蒸馏水加热后迅速冷却,基本没有空气也没有二氧化碳),取新鲜】;主要考察你对光合作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.M﹤N
C.M﹦N
D.无法判断
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(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________________。
(3)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是______(填字母),说明它________(填“有”或“没有”)进行光合作用。
(4)在水肥等条件具备的情况下,适当增加__________浓度,可使光合作用明显增强,作物产量明显提高。
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(2)从表中的实验结果得出的结论是_______________________。
(3)影响光合作用的因素还有很多,请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素:_______。
(4)请在下边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图。
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(2)图中箭头②表示由根吸收的_______通过木质部的_____管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的_______通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的_________平衡
A.光照 B.显色 C.滴加碘液 D.脱色 E.暗处理 F.取下纸片 G.部分遮光
(2)为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜?_________________________________。
(3)滴加碘液后叶片颜色有什么变化?由此你判断在光下制造的是什么物质?____________________________________。
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