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题目
题型:不详难度:来源:
学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究.(如图)
(1)几分钟后,若截取一段茎用放大镜观察其横切面,可以发现被染成红色的部位是
______.
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面下降了不少,减少的水主要是植物通过______由叶的气孔散失的.
(3)若该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片的 d使用上图装置来研究光合作用所需的某种原料,该原料是______,由于疏忽,同学们忘记了设计对照实验.请你参照该装置设计对照实验(写出关键步骤)______.魔方格
答案
(1)茎中的输导组织有木质部中的导管和韧皮部中的筛管,木质部中的导管是运输水分和无机盐的,韧皮部中的筛管是运输有机物的,因为水分的运输是通过木质部中的导管,故被染红的应该是木质部.
(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;傍晚,广口瓶内液面下降了不少,这是植物通过蒸腾作用散失水分的缘故.
(3)把叶片d放到盛有氢氧化钠溶液的瓶子中,由于氢氧化钠溶液有吸收空气中的二氧化碳的作用,这样d与a、b、c的区别是它的周围没有了二氧化碳,所以惟一的变量是二氧化碳,故该实验探究的是二氧化碳在光合作用中的作用.设计对照实验时唯一变量是二氧化碳,所以准备另一套实验装置但用清水代替浓氢氧化钠溶液.
故答案为:(1)木质部 (2)蒸腾作用 (3)二氧化碳;准备另一套实验装置,但用清水代替浓氢氧化钠溶液
核心考点
试题【学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究.(如图)(1)几】;主要考察你对茎的贮藏作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
有些植物茎中没有形成层,因而不能长得很粗.______.
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杨树茎内形成层细胞向内分裂产生新的______,向外分裂产生新的______.
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玉米的茎不能逐年加粗是因为______.
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双子叶木本植物的茎能逐渐加粗的原因是(  )
A.形成层的活动B.木质部的活动
C.韧皮部的活动D.树皮的细胞分裂的结果
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在______和______之间有几层形成层细胞,它向外分裂产生______,向内分裂产生______.通过形成层不断分裂,可以使植物的茎不断长粗.但草本植物的茎中没有______,所以草本植物的茎不能长得很粗.
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