题目
题型：不详难度：来源：
| A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 |
| B．红豆生南国，春来发几枝 |
| C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 |
| D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 |
答案
故选：B．
核心考点
试题【下面古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉】；主要考察你对茎发育成枝条等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来 |
| B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对 |
| C．“人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是温度 |
| D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕这时发育到了蛹的阶段 |
| A．长出侧芽 | B．长出幼叶 |
| C．产生新的芽结构 | D．发育成茎 |
| A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来 |
| B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对 |
| C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的非生物因素是温度 |
| D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕的发育是完全变态发育 |
| A．温度高低不同 | B．光照强度不同 |
| C．生长素分布不均 | D．生长激素分布不均 |
| A．给棉花摘心 | B．剪去棉花的部分枝条 |
| C．除去棉花的大量侧芽 | D．大量施用农家肥 |
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