题目
题型:不详难度:来源:
(1)图一中变红的结构是 ,图二中变红的结构是【 】 。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过【 】 输送到植物的各个器官的。
(2)图二中的【3】是 ,从植物体的结构层次看,属于 组织,该组织细胞经过分裂向外可形成【 】 。
(3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的是叶片上的气孔 ,以利于水分的散失,从而提高植物的 作用,缩短实验时间。
答案
(2) 形成层 分生 [4 ]韧皮部 (3)张开 蒸腾
解析
核心考点
试题【(8分)把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问】;主要考察你对茎发育成枝条等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.韧皮部 | B.形成层 | C.木质部 | D.髓 |
A.小麦 |
B.玉米 |
C.大豆 |
D.高粱 |
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情况 | 氮肥 | 磷肥、钾肥 | 磷肥、氮肥 | 不施肥 |
小麦产量(Kg) | 55.66 | 65.26 | 56.88 | 55.11 |
A.根毛是吸收水分和无机盐的主要器官 |
B.成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 |
C.根冠属于保护组织,分生区属于基本组织 |
D.当施化肥过多时,根毛细胞吸收水分增加 |
(1) 一粒种子能够萌发长成一个植物体,主要原因是种子中具有 。
(2) 图中的1是植物体的根,它的根尖生有大量的 ,能从土壤中吸收 和 ,并把这些物质通过植物茎中木质部的 运输到叶。
(3) 图中的3表示叶片制造的有机物,通过茎中的韧皮部的 运输到根。
(4)图中的4表示叶片通过 将水分以水蒸气的形式散失到大气中,此过程是通
过 作用实现的。
(5) 该被子植物长大成熟后就要开花结果,花中的 将发育成果实, 将发育成种子。
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