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题目
题型:不详难度:来源:
根据如图生态系统中的生物,分析回答下列问题:
(1)请在图上用箭头画出所有的食物链.
(2)这个生态系统共有______条食物链,它们相互交错形成______,写出最长的一条食物链:______.
(3)这个生态系统中的消费者是______,分解者是______.
(4)影响草生活的环境因素除了图中标出的外,还有______.
(5)如果这个生态系统中的鹰被大量捕***,最先减少的是______.魔方格
答案
(1)根据生物之间的捕食关系,用箭头连接起来,箭头的方向指向吃的一方.(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.图中有5条食物链,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.(3)生态系统中,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.因此,这个生态系统中的消费者是兔、鹰、鼠、蛇,分解者是细菌.(4)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.如图所示:即若要构成一个生态系统,图中还缺少的是非生物部分.(5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度.在该生态系统中,大量地捕***鹰,则鼠和兔的数量会增加,造成植被减少,结果导致生态平衡被破坏.由此可知生态系统具有一定自动调节能力.
故答案为:(1)
魔方格

(2)4;草→鼠→蛇→鹰;
(3)兔、鼠、蛇、鹰;细菌;
(4)非生物因素;
(5)草
核心考点
试题【根据如图生态系统中的生物,分析回答下列问题:(1)请在图上用箭头画出所有的食物链.(2)这个生态系统共有______条食物链,它们相互交错形成______,写出】;主要考察你对生态系统的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是一个生态系统示意图.据图分析回答:
(1)从生态系统组成成分看,图中的光、空气、水、无机盐属于______.
(2)此生态系统的生产者是______,最高级的消费者是______.
(3)图中有______条食物链,构成食物链的生物有______.
(4)细菌在生态系统中属于______,其主要作用是______.魔方格
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如图表示生态系统中物质循环的全过程(①~⑤表示生理过程)

魔方格

请分析回答:
(1)这个生态系统的物质和能量最终来源于______过程.
(2)属于呼吸作用的是图中的______过程(填序号).
(3)A进行⑤过程的主要部位是______.
(4)如果有毒物质进入该生态系统,那么有毒物质积累最多的是图中的______.
(5)完成④的过程是靠______的作用.
(6)写出该生态系统的食物链______(用字母表示).
题型:不详难度:| 查看答案
如果生态系统有4种生物,并构成1条食物链,在某一段时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如右图所示,在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起(  )
魔方格
A.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
B.甲、丙、丁的数量均增加
C.甲、丁的数量下降,丙的数量增加
D.甲的数量下降,丙、丁的数量增加
题型:不详难度:| 查看答案
生物圈是地球上最大的生态系统,一个小生态瓶也是生态系统,它们都由什么组成(  )
A.植物、动物、真菌和细菌B.生产者、消费者、分解者
C.阳光、空气、水D.生物部分和非生物部分
题型:威海难度:| 查看答案
生态系统是由______和______两部分组成.
题型:河南难度:| 查看答案
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