“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。因此养牛的农民可多养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。 (1)生物与生物之间的关系很多:我们学过的主要有________关系(例如,牛吃三叶草);_______关系(例如,稻田里的杂草和水稻争夺养料);________关系(例如,蜜蜂往往生活在一起) (2)土蜂幼虫、田鼠、猫之间形成了一条食物链:请你写出:___________________________。 (3)请你说出假如猫少了,对三叶草的数量有什么影响。___________________________________________________________。 |
(1)捕食 竞争 合作 (2)土蜂幼虫→田鼠→猫 (3)猫少了田鼠会增多,土蜂减少 ,三叶草得不到土蜂传粉而减少,牛缺少食物而受到影响 |
核心考点
试题【“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。因此养牛的农民可多养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。(1)生物与】;主要考察你对
生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解。
[详细]
举一反三
在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼***绝,在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示 |
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A. B. C. D. |
一个山丘上长满马尾松,其中还间杂着低矮的灌木、草本植物,树上有松鼠、松毛虫,山雀、鹰,树下有苔藓、地衣、真菌等。据此完成下列问题: (1)上述环境以及所有生物共同构成了一个__________。从其组成成分看,真菌属于________。 (2)草本植物与松毛虫在生存过程中摄取营养的方式有何不同?__________________________________________________。 (3)请写出以上环境中的一条食物链:_____________________________。 (4)若此马尾松森林爆发了松毛虫灾害,你认为应采取什么措施可以控制虫灾?__________________。 (5)若为消灭松毛虫,而大量利用不易分解的有机农药,则体内积累最多的是______,原因是___________________________。 |
蛇是田鼠的天敌,是农田作物的卫士。上世纪末期,一些地区的人们以蛇等野生动物作为餐桌上的美食。由于过度捕***,蛇等野生动物的数量锐减,致使农业生产因鼠害而减产。下表是当地有关田鼠和蛇相对数量的部分调查数据。请回答有关问题: |
年 份 | 1998年 | 2000年 | 2002年 | 2004年 | 2006年 | 2008年 | 鼠数(只)∕公顷 | 60 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 60 | 蛇数(条)∕公顷 | 40 | 20 | 10 | 20 | 30 | 40 | 下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题: | | (1)此图中数量最少的生物是_______。 (2)此图中的生产者是______。 (3)请写出此图中最长的一条食物链(用箭头和文字表示)__________________________。 (4)若人类大量捕***食虫鸟和青蛙,食草昆虫会因失去天敌的控制而泛滥起来,其结果是:__________________________。 (5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在__________的状态,这说明生态系统具有________。 (6)此图中没有表示出来的生态系统组成中的一种生物成分是_______________,该生物在生态系统中的作用是_______________________。 | 有人实验人工种草,为防止鸟吃草籽,用网把实验区罩上。后来发现实验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方草反而生长良好。因为实验区加网罩后 | [ ] | A.食物链被破坏 B.植物无法进行光合作用 C.干旱缺水引起虫害 D.食物链消失了 |
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