下列关于生态系统的叙述正确的是[ ]A．生态系统稳定性的破坏是自然因素导致，而绝非人为因素所致 B．生态系统稳定性的破坏都可以通过自我调节能力得以恢 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

下列关于生态系统的叙述正确的是[     ]
A．生态系统稳定性的破坏是自然因素导致，而绝非人为因素所致
B．生态系统稳定性的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复
C．生态系统稳定性的破坏只是暂时的
D．生态系统稳定性一旦被破坏，可能引起严重后果

答案

核心考点

试题【下列关于生态系统的叙述正确的是[ ]A．生态系统稳定性的破坏是自然因素导致，而绝非人为因素所致 B．生态系统稳定性的破坏都可以通过自我调节能力得以恢】；主要考察你对生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链为：草→鼠→狐

（1）狐的变化曲线应是图中的______。
（2）由于狐的毛皮有较高的经济价值，如果为了获取毛皮而大量猎狐，则产生的严重后果是_______________，草场的_____减少，可能出现________。
（3）从图中可以看出_____、_____和______数量的动态变化维持着这个生态系统的稳定状态。

题型：同步题难度：| 查看答案

生态系统中生物种类越多，其自我调节能力就越强的原因不包括 [     ]
A．处于同一营养级的生物种类多
B．能量可以通过其他食物链传到顶级
C．某生物消失，可由同一营养级的生物代替
D．能量流动是逐级递减的

题型：同步题难度：| 查看答案

某生物兴趣小组准备初步学会观察和研究人工生态系统。
所用的实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件F，C瓶用不透光的盒子罩住）。

（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”这个问题，请你作出假设：_________________________。
（2）对（1）所提出的问题，应选择___瓶与B瓶进行对照实验。
（3）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___瓶。

题型：同步题难度：| 查看答案

辽宁农民在水稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收，农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。

（1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有_______________，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
（2）研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是使能量持续高效地流向对_______最有益的部分。
（3）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统的相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力_______________。
（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因_____________________________________。
（5）我们吃的大米中的营养物质主要来自于水稻所进行的_____作用积累的有机物。
（6）请写出该人工生态系统中的食物链：_______________________。

题型：同步题难度：| 查看答案

在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是[ ]
A．

B．

C．

D．

题型：同步题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点