题目
题型:不详难度:来源:
(1)该图表示有______条食物链.
(2)属于生产者的是______,鹰与蛇的关系是______关系.
(3)影响蛇生活的生物因素是______.
(4)要使该食物网成为一个生态系统,需要加的成分有______和______.
(5)所有生物与______形成一个统一整体称生态系统.
(6)最长的那条食物链是______.
(7)如果草被烧掉,会出现______的结果.
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答案
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,植物是生产者.因此该生态系统中的生产者是草.生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系;在此食物网中鹰以蛇为食,它们之间是捕食关系.鹰与蛇都以鼠为食,它们之间是竞争关系.(
(3)影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素,如在这个生态系统中影响蛇生活的生物因素是鼠、鹰、蛇.
最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者.图中草是生产者,动物是消费者.因此要使该食物网成为一个生态系统,需要加的成分有分解者和非生物部分.
(5)所有生物与环境形成的一个统一整体称生态系统.
(6)食物链中营养级越长,食物链越长.图中最长的那条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(7)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;如果草被烧掉,该生态系统就会缺乏能量供应,因此会出生态系统被破坏,动物大量减少的结果.
故答案为:
((1)5
(2)草;捕食和竞争
(3)鼠、鹰、蛇
(4)分解者(或细菌、真菌);非生物部分
(5)环境
(6)草→鼠→蛇→鹰
(7)生态系统被破坏,动物大量减少
核心考点
试题【如图表示某生态系统各生物之间形成的联系,根据该图回答下列列问题:(1)该图表示有______条食物链.(2)属于生产者的是______,鹰与蛇的关系是_____】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.c与b间是捕食芙系 |
B.物质和能量是沿食物链流动的 |
C.b、c是消费者,d为分解者 |
D.难以分解的有毒物质进入这条食物链,d中含量最多 |
A.“离离原上草,一岁一枯荣”描述了植物生长和繁殖的生命现象 |
B.卧龙自然保护区遭遇了“5.12”大地震,大熊猫因缺乏竹子开始食用平时不喜欢吃的粥,这是生物对环境的适应表现 |
C.非生物因素中,对绿色植物在地球上的分布起决定性作用的是水分 |
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语隐含的一条食物链是螳螂→蝉→黄雀 |
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(1)此食物网共有______条食物链.
(2)在这个食物网中,生产者是______、草食动物有_______、______、______.
(3)生产者与消费者主要是什么关系______和______的关系.
(4)这个生态系统中数量最少的生物为______.数量最多的生物为______.
(5)在这个生态系统中,最长的食物链是______,在这条食物链中,如果生产者固定了10000千焦的能量,猫头鹰最少能得到能量______千焦.
(1)除鹭鹚外,还有哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利?______
(2)______的生长状况对于生态系统内生态平衡的维持起着最为重要的作用.
(3)鱼鹰和鹭鹚被大量捕***后,短期内河豚、鳗鲡的数量变化情况是______
(4)蜗牛、河豚之间的关系,既是______关系,又是______关系.
(5)单从组成生物体的细胞结构来看,高等的水生植物与鱼鹰相比所具有的细胞结构有______.
(6)假设此生态系统中的水被有机汞污染了,水中有机汞的浓度为0.05ppM,生物A,B,C体内残留有机汞的浓度分别是7,0.51,68(单位是ppm),那么C所代表的生物可能是图中的______.
(7)在生态系统的物质循环过程中,生物体内的______生理过程与二氧化碳在生物圈中转化有关.
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