题目
题型：不详难度：来源：
| A．捕食关系 | B．合作关系 | C．竞争关系 | D．繁殖关系 |
答案
故选：B
核心考点
试题【蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作．它们的关系是（ ）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．繁殖关系】；主要考察你对保持生态平衡的重要意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．红豆生南国，春来发几枝 |
| B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 |
| C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 |
| D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 |
| A．生物因素 | B．非生物因素 |
| C．非生物因素与生物因素 | D．光、温度、水等 |
| A．生物之间相互排挤或残*** |
| B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争 |
| C．生物不能适应外界环境的变化 |
| D．生物赖以生存的食物和空间有限 |
1、在四个大小形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
2、向B、C、D中放入等量的水藻；
3、向四个生态瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
4、把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．
其实验装置如下图所示，请据此回答：
（1）以上实验装置中金鱼存活时间最长的应是装置______．
（2）比较A、B、C装置的实验结果可知，小鱼存活的时间与______有关．
（3）比较C、D装置的实验结果可说明水藻在有______的条件下，才能释放出氧气．
（4）D装置中的小鱼存活的时间比A装置中的短，最可能的原因是______．
| A．青蛙能传授花粉 | B．青蛙是害虫的天敌 |
| C．青蛙是鼠类的天敌 | D．青蛙是鸟类的天敌 |
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