题目

题型：不详难度：来源：

阅读材料，回答问题
材料一 （总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。
-------雨果
材料二

材料三  2002年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。
---------《新课程历史教学研究与资源丛书》
请回答：
(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了什么组织？(1分）
(2）材料三中“口袋里的欧洲”指的是什么？(1分）
(3）依据以上材料，分析欧洲联合的影响 (2分）

答案

（1）欧洲共同体。（1分）
（2）指欧盟各国逐步使用单一货币——欧元。（1分）
（3）欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，提高了欧盟各国的竞争力，促进了欧洲的一体化。欧盟成为世界上最大的经济体，成为世界多极化格局中重要的一极，在国际舞台上具有举足轻重的地位。
需给学生补充启示：加强区域经济合作，顺应经济全球化趋势，合作共赢。（言之成理即可）

解析

试题分析：本题考察学生对欧盟成立的认识，根据所学知识解答如下：
（1）根据所学知识，为了恢复和发展经济；摆脱美国的控制，促进各国的交流和合作以及有利于欧洲经济的发展，欧洲各国成立了欧洲共同体。
（2）从材料三中的“每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”是指欧元。
（3）要求学生分析欧洲联合的影响，学生只要能从，欧洲各国的资源互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界多极化中的一极，有利冲击着美国的霸权地位，和要加强合作，合作共赢方面回答即可。
点评：本题难度适中，考察学生解读材料信息和对历史知识的识记能力，欧共体的成立使我们认识到团结合作的重要性，我们应当积极抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。欧盟的成立和不断扩大，对美国的霸权提出了挑战，也对世界政治经济格局产生了重大影响，欧盟在世界经济力量中占据一极，推动了世界向政治，经济多极化的趋势发展，同学们要对欧共体和欧盟的成立的时间，步骤，意义影响重点掌握。