题目
题型:不详难度:来源:
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
(1)图1反映了一战前的英德关系。围绕英德,在欧洲分别形成了哪两大军事集团?(4分)
(2)依据材料二,结合所学知识指出,维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系?20年后,应验了福熙预言的是哪次战争的爆发?(4分)
(3)材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织?(2分)
(4)综合上述材料,概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势?(2分)
答案
(2)凡尔赛体系(2分,回答凡尔赛—华盛顿体系给1分) 第二次世界大战(二战)(2分)
(3)欧洲联盟(欧盟)(2分)
(4)围绕由对抗(或对立战争)到合作(或和平团结)的总体的趋势回答即可。(2分)
解析
试题分析: (1)本题主要考查一战前,围绕英德竞争,在欧洲形成的两大军事侵略集团。一战前,围绕英德竞争,在欧洲形成的两大军事侵略集团是三国协约和三国同盟(协约国集团和同盟国集团),三国协约包括英国、法国和俄国,三国同盟包括德国、意大利和奥匈帝国。
(2)本题主要考查一战后,维持“20年休战”局面的欧洲格局。一战后,维持“20年休战”局面的欧洲格局是凡尔赛体系;20年后,应验了福熙预言的是1939年9月1日,德军突袭波兰,3日,英法对德宣战,第二次世界大战(二战)全面爆发。
(3)本题主要考查“世界最大的经济体”。世界最大的经济体是欧洲联盟(欧盟),20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和国际地位瓣提高发挥了重要作用,1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,成为世界上最大的经济体。
(4)本题主要考查一战以来欧洲国家之间的关系的总体变化趋势。从一战爆发之前至二战结束这一段时期,欧洲国家之间是对抗的关系,主要表现有三国同盟和三国协约的形成,一战和二战的爆发,二战后,欧洲国家吸取了历史教训,开始互相妥协与理解,逐步走向联合,这说明了欧洲国家的关系呈现出由对抗(或对立战争)到合作(或和平团结)的总体的趋势。(2分)
核心考点
举一反三
A.明治维新推行文明开化 | B.明治维新鼓励发展近代工业 |
C.明治维新加强了中央集权 | D.明治维新的盲目性和局限性 |
材料一 日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言,声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。此言一出,引起亚洲各国人民的警觉和不安。
材料二 2014年3月8日十二届全国人大二次会议记者会上,外交部长王毅回应记者提问,“有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章,不如以二战后的德国作榜样。”
材料三 2014年5月19日,俄罗斯总统普京接受中国记者专访时说,2015年,俄中两国将以双边的形式,以及在上合组织框架内,举行一系列庆祝胜利70周年的联合活动。我们还将继续抵制那些篡改历史、美化法西斯分子及其帮凶、抹黑英雄解放者功勋与英名的企图。2月14日,李***总理在会见美国国务卿克里时指出,只有正视历史、以史为鉴,才能不让战争的惨痛历史重演。
(1)材料一中日本在古代和近代为成为“强大日本”而进行了哪两次社会变革?分别有何重大影响?(8分)日本现在有些举动体现了安倍的这一错误指导思想,请任举一例。(2分)
(2)材料二中所提到的1894年在中日之间发生了什么重大历史事件?结局怎样?(4分)为什么提出“日本要以二战后的德国作榜样”?(2分)
(3)材料三中“庆祝胜利70周年联合活动”指的是什么胜利?(2分)普京总统和李***总理共同传递出的当今时代主题是什么?(2分)
(4)结合三则材料及所学知识,谈谈为构建和谐世界,当今国与国之间应如何相处?
A.缓和阶级矛盾,巩固统治 | B.解放农民,帮助其致富 |
C.改变俄国的专制制度 | D.迅速实现近代化 |
A.废藩置县 | B.废除身份制 |
C.殖产兴业 | D.文明开化 |
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