题目
题型:期末题难度:来源:
B、日本明治维新
C、美国南北战争
D、俄国1861年改革
答案
核心考点
试题【农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。上述内容应该出自下列哪次事件[ ]A、彼得大帝改革B、日本明治维新C、美国南北战争D、俄】;主要考察你对1861年改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.摆脱了严重的民族危机
C.都使本国走上了资本主义道路
D.都保留了大量封建残余
材料2:农民获得"自由"的时候,已经被剥夺得一干二净了。
(1)材料一的引文讲话的人是谁?
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(2)两段材料反映的都是什么国家发生的什么事件?
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(3)沙皇的这段话是什么意思?说明了什么?
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B.由农业国转变为工业国
C.推行义务教育
D.农民获得了“人”的权利
材料一:19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家、农奴境况悲惨,暴动频繁。同一时期,日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家,外国势力不断渗透,国内矛盾尖锐。
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材料二:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次,这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。
(2)从材料二中归纳指出俄国实行改革的原因。(不得摘抄材料原文)
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(3)19世纪60年代,俄国和日本的改革对两国历史进程产生了什么积极影响?
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(4)与日俄改革几乎同时,中国也进行一场“师夷长技”的改革,这场改革的名称是什么?它主张学习西方什么?
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材料三:随着北方经济的发展,南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”;林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
(5)林肯政府时期的战争具有什么性质?战争结果主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治?
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(6)根据上述材料,你认为19世纪中期世界历史发展的潮流是什么?又是什么因素推动着这一潮流前进?
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B.德国、意大利
C.俄国、日本
D.美国、日本
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