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题目
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在一次历史活动课上,李浩同学向全班同学介绍了俄国1861年改革,你认为他的表述哪一项不正确[     ]
A.改革的主要原因是农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展
B.它是沙皇实行的一次自下而上的改革
C.改革使俄国改变了社会性质
D.它是一场不彻底的资产阶级性质改革
答案
B
核心考点
试题【在一次历史活动课上,李浩同学向全班同学介绍了俄国1861年改革,你认为他的表述哪一项不正确[     ]A.改革的主要原因是农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展B】;主要考察你对1861年改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同?[     ]
A.英国
B.美国
C.法国
D.俄国
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:工业革命一旦在某个国家开始,现代化的压力就形成了,迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……它迟早要使人们认识到:只有接受变革,才有可能生存。……对被侵略地区而言,问题表现得越来越清楚:它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……从19世纪中叶开始,现代化跃出欧洲,向亚非大陆推进。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
材料二:克里米亚的失败对俄罗斯的民族主义者的斯拉夫派来说是一个严重打击,……实际上,这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。——斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》
材料三:横须贺,位于东京湾入口,日本近代史就是从这里开始的。2003年,这座依山傍水、清秀怡人的小城举行了一次盛大的纪念活动,被纪念的是一位美国将军。……人们很难想象,150年前,正是这位将军用武力迫使日本打开了自己的国门,让这个岛国走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。——《大国崛起》
请回答:
(1)根据上述材料,结合所学知识指出,19世纪50年代使俄日两国倍感“现代化的压力”的事件分别是什么?
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(2)根据材料二,结合所学知识指出,俄国“旧制度”的基础是什么?俄国为“生存”而“接受”的“变革”是指哪一历史事件?
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(3)根据材料三,结合所学知识指出,日本“接受变革”,开创“奇迹”的重大事件是什么?
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(4)根据上述材料,俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点?
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列宁说。“农奴在获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”这句话是对哪一历史事件的评价?[     ]
A.1861年改革
B.沙俄的对外扩张
C.彼得一世改革
D.美国南北战争
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1861年,俄国沙皇亚历山大二世说: “诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。”能体现这句话的改革措施是[     ]
A.农奴在法律上是“自由人”
B.地主不许买卖农奴
C.农奴可以获得一块份地
D.农奴必须出钱赎买份地
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农业、农村、农民问题简称“三农问题”,它关系到农民的利益、国家的安宁和社会的发展,历来是古今中外许多国家关注的重大问题。材料一:农奴在法律上是“自由人”,地主不许再买卖农奴和干涉他们的生 活;农奴获得解放时可以获得一块份地,但必须出钱赎买。
材料二:没收地主寺院的土地,无偿分配给农民耕种。——《土地法令》
材料三:
(1)材料一反映的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些有利条件?同一时期的美国为满足人民对土地问题的需求采取的重要措施是什么?20世纪初中国的民族资产阶级提出的解决土地问题的方案是什么(提示:该方案触动了封建土地所有制)?
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(2)依据材料二法律文件的内容判断颁布此文件的是一个什么性质的政权?
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(3)材料三图中从A到B的曲线变化与哪些历史事件直接有关?(举一例即可)从F到G我国粮食总产量变化的主要原因是什么?
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(4)你认为古今中外解决三农问题的重大举措对我国的现代化建设有何借鉴意义?
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