题目
题型:同步题难度:来源:
在学习了美国史后,有两位同学产生了争论。一位同学说:“林肯比华盛顿更伟大,他使美国避免了分裂。”另一位同学说:“华盛顿更伟大,他被美国人民誉为‘合众国之父’。”你对这场争论的观点是什么?请至少写出三点理由来说明你的观点。
答案
观点一:华盛顿更伟大(或其他肯定华盛顿的观点)。理由:①他是美国独立战争的***;②华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利,推翻了英国的殖民统治;③他是美国第一任总统,被誉为“合众国之父”;④确立了比较民主的政治体制,有利于美国资本主义的发展(组织了联邦政府,开辟了美国资本主义发展道路);⑤对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。
观点二:林肯更伟大(或其他肯定林肯的观点)。理由:①1861年至1865年任美国总统(林肯领导了美国南北战争);②反对黑人奴隶制度,颁布《解放黑人奴隶宣言》,解放了黑人奴隶(或废除了黑人奴隶制度);③内战以北方胜利宣告结束,林肯维护了国家统一;④扫清了美国资本主义发展的又一障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。
观点三:华盛顿和林肯都很伟大。理由:可参考观点一和观点二,注意:必须提供两方面的论据。
观点二:林肯更伟大(或其他肯定林肯的观点)。理由:①1861年至1865年任美国总统(林肯领导了美国南北战争);②反对黑人奴隶制度,颁布《解放黑人奴隶宣言》,解放了黑人奴隶(或废除了黑人奴隶制度);③内战以北方胜利宣告结束,林肯维护了国家统一;④扫清了美国资本主义发展的又一障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。
观点三:华盛顿和林肯都很伟大。理由:可参考观点一和观点二,注意:必须提供两方面的论据。
核心考点
试题【在学习了美国史后,有两位同学产生了争论。一位同学说:“林肯比华盛顿更伟大,他使美国避免了分裂。”另一位同学说:“华盛顿更伟大,他被美国人民誉为‘合众国之父’。”】;主要考察你对北方的胜利(《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》)等知识点的理解。[详细]
举一反三
国家统一,是全体国民的希望;维护国家统一,反对国家分裂,是主权国家的神圣职责。处理好民族关系是促进和巩固国家统一的重要因素。结合所学知识,回答问题。
(1)历史上汉族和藏族的关系密切,唐朝、清朝和新中国在同藏族的交往上都有重大史实,请各举一例。
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(2)请用史实说明清初统治者防止分裂维护国家统一而作的努力?(请举出一例)
___________________________________________________
(3)19世纪中期的美国面临着国家分裂的严重危机,是哪位总统领导美国人民克服了这一危机?这一危机是如何解决的?
__________________________________________________
(4)20世纪后期,我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策?取得了什么重大成果?
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(5)以上中外历史的史实给我们怎样的启示?
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(1)历史上汉族和藏族的关系密切,唐朝、清朝和新中国在同藏族的交往上都有重大史实,请各举一例。
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(2)请用史实说明清初统治者防止分裂维护国家统一而作的努力?(请举出一例)
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(3)19世纪中期的美国面临着国家分裂的严重危机,是哪位总统领导美国人民克服了这一危机?这一危机是如何解决的?
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(4)20世纪后期,我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策?取得了什么重大成果?
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(5)以上中外历史的史实给我们怎样的启示?
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构建和谐社会是人类的共同理想,在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是
①摆脱英国的殖民统治②平定南方分裂叛乱③废除黑人奴隶制度④实现社会财富的平均分配[ ]
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
①摆脱英国的殖民统治②平定南方分裂叛乱③废除黑人奴隶制度④实现社会财富的平均分配[ ]
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
美国内战北方战胜南方的根本原因是[ ]
A.北方的人力、物力优于南方
B.《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C.林肯的领导才能和个人作用
D.北方进行的战争具有正义性,人心向背有利于北方
A.北方的人力、物力优于南方
B.《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C.林肯的领导才能和个人作用
D.北方进行的战争具有正义性,人心向背有利于北方
阅读下列材料:
1863年元月一日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由。
请回答:
(1)材料出自什么文件?
________________________________________
(2)此材料颁布时的战争形势如何?
________________________________________
(3)此文件颁布有何历史作用?
________________________________________
(4)材料承认奴隶自由,又限定地区,谈谈你是如何认识此规定的。
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1863年元月一日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由。
请回答:
(1)材料出自什么文件?
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(2)此材料颁布时的战争形势如何?
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(3)此文件颁布有何历史作用?
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(4)材料承认奴隶自由,又限定地区,谈谈你是如何认识此规定的。
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