题目
题型:同步题难度:来源:
(1)追根溯源,上述图片中交通工具的“老祖宗”分别是谁发明的?通讯工具海事卫星电话的“老祖宗”发明于哪一历史时期?哪一种工具集第一、二次工业革命的成果于一身?
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(2)“众志成城,抗震救灾”,观看上述图片后,你有何体会?
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答案
(2)开放式答案,学生围绕“灾难面前彰显科技力量”组织答案,也可以立足图片信息组织其他答案,言之有理即可。
核心考点
试题【2008年四川汶川发生里氏8.0级大地震后,党和政府快速组织大量人力、物力投紧急救援工作(参见下图)。观察以上图片,回答下列问题:(1)追根溯源,上述图片中交通】;主要考察你对火车的诞生(英国史蒂芬孙),汽船,蒸汽机车等知识点的理解。[详细]
举一反三
请思考:
(1)约翰应怎样从火车、汽船、汽车、飞机中选择合适的交通工具,并说明理由。
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(.2)约翰到日本之后从政治、经济、教育社会生活及军事几个方面能得到哪些收获?(每个方面至少答一点收获)
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B.第二次工业革命期间,美国人最早实现了空中飞行
C.19世纪晚期,美国人可以用手机与朋友互致问候
D.20世纪90年代以来,全球信息网的建立加快了世界各地之间的联系