题目
题型：广东省模拟题难度：来源：
图（A） | 图（B） | 图（C） |
| （1）瓦特、蒸汽。 （2）图（B）是第一次工业革命的成就，采用蒸汽机作动力，推动了煤炭工业的发展。 图（C）是第二次科技革命的成就，采用内燃机作动力，推动了石油工业的发展。 （3）出现环境污染问题。 建议：在发展工业的同时，注意保护环境，要解决好工厂废气、废水的排放问题。大力宣传环保知识。我们要树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从具体点滴小事做起，如平时使用环保产品，进行垃圾分类处理等，才能减少工业化带来的负面影响。 （答出其中一点即可） （4）出现能源形势紧张的问题。 方案：增加石油等能源的生产和进口。开发新能源，如：太阳能、风能等。大力发展节能技术，如：发明节能电器等。增强节能意识，在日常生活中注意节约能源。（答出其中一点即可） （5）经济全球化趋势。 机遇：引进国外的投资和技术，学习管理经验，参与国际竞争，促进经济的高速发展。 挑战：由于中国的科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中可能处于不利地位；（如：发达国家一些技术水平低、污染程度高的企业可能转移到中国来；国际经济风险可能对中国经济的发展产生影响。）一些西方国家可能会以“人权”等政治问题要挟中国，牵制中国对外经济交流与发展。 （6）①坚持节能优先、效率为本；②立足国内，开拓国外；③坚持以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展，促进人类、经济、社会的全面进步；④坚持技术创新、体制创新；⑤保护环境、保障安全；不断改革创新等。（言之有理即可，答出两点） | ||
| 创新是人类社会发展与进步的永恒主题。江泽民同志曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力”、“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，实际上是国民素质，人才创新能力的竞争”。 | ||
| （1）第一次工业革命以后，欧洲生产领域出现了历史的重大变革。这与哪项科技发明的广泛应用直接相关，它把人类带入什么样的新时代？ | ||
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| （2）科技成果转化为商品的周期：19世纪是50年、一战前是30年、二战后缩短为7年、20世纪70年代后只须3——5年。电子计算机的发明到信息技术产业的形成只半个世纪。这说明了什么道理？ | ||
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| （3）针对“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈”，我国应当如何挑战这种形势？ | ||
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| 18世纪以来，人类历史经历了三次科技革命，极大地改善了人们的生活，但同时，也带了很多负面效应：全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝……结合所学知识回答下列问题： | ||
| （1） 三次科技革命各以什么为标志？ | ||
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| （2） 三次科技革命给人类社会带来的共同影响是什么？这说明了一个怎样的道理？ | ||
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| （3） 针对材料中所列举的科技发展带来的负面效应，谈谈你的看法。 | ||
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| 阅读下列材料： 材料一：由于英格兰西北部是英国储藏煤炭丰富的地区，在工业革命当中，其新的优势逐渐显现。英国新兴的大机器工业在英格兰西北部迅速发展起来。一大批有活力的新工业城市，在该地区纷纷涌现，在曼彻斯特，数百家工厂都有六七层高的厂房，硕大无比的烟囱日夜不停的将滚滚浓烟吐向天空。 | ||
| ——摘编自王斯德主编的《世界通史——工业文明的兴盛》 | ||
| 材料二：从1990年至2002年，世界发达国家风力能源年发电、太阳能电池的年生产量分别增长24.5％、17％，地热年增长4％。相比之下，世界石油使用量在同一时期仅增长1％，煤炭使用量则下降1％。 | ||
| 请回答： （1）从材料一中可以看出英国工业革命在西北部迅速发展的优势是什么？ | ||
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| （2）从材料一中可以看出大机器工业的迅速发展带来的积极影响和消极影响分别是什么？ | ||
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| （3）比较上面两则材料，与工业革命时期相比，进入新世纪后，人类在能源使用上正发生着怎样的变化，你认为出现这种变化的原因是什么？ | ||
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| 请将下列人物和相关的内容用线连起来。 | ||
