题目

题型：福建省期中题难度：来源：

材料一：他的天才是一种破坏的天才，更非其他，然而破坏的天才是一种否定性的东西，拿破仑正是这种天才的力量，把他所接触的东西都破坏了。——克莱芒罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的未发表的手稿》
材料二：（1814年，一位意大利爱国者写道：）……没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人献血的价值，但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中“接触的东西“指的是什么？
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（2）在材料二中指出作者对拿破仑帝国的矛盾心理，并说明原因。
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（3）两则材料反映了什么事实？
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答案

（1）欧洲封建制度。
（2）拿破仑进行的早期战争捍卫了法国大革命成果，他建立的法兰西第一帝国进一步摧毁了旧制度，巩固了资产阶级社会的秩序，传播了法国革命思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。
（3）矛盾心理：感激拿破仑，但又反对他对意大利的占领。
原因：拿破仑对外战争，有助于摧毁意大利的封建势力，唤起意大利民族独立统一的意识，所以感激；拿破仑的失败，结束了对意大利的占领，使意大利民族解放少了障碍，所以欢乐。