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题目
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阅读下列材料并回答问题。
材料一:凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。 ——《权利法案》
材料二:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。 ——《人权宣言》(1789年)
(1)材料一是哪一国家什么时候颁布的法案?该法案的颁布标志着哪一种政体的确立?
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(2)材料二中的“联合殖民地”共有几个?这一宣言何时颁布?有何历史意义?
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(3)上述100年间的这3个文件对欧美社会的发展起了怎样的作用?
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答案
(1)英国;1689年;君主立宪制。
(2)13个。1776年。宣告北美殖民地脱离英国独立;鼓舞北美人民争取民族独立的信心。
(3)对欧美资本主义制度的确立和进一步巩固,起到了重要作用;为欧美社会的发展提供了法律保障。
核心考点
试题【阅读下列材料并回答问题。材料一:凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。 ——《权利法案》材料二】;主要考察你对《权利法案》等知识点的理解。[详细]
举一反三
有人说,17世纪末以来,英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指[     ]
A.《人权宣言》
B.《权利法案》
C.《拿破仑法典》
D.《独立宣言》
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阅读材料进行判断:
对于《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》这三个重要的资产阶级法律文献,除了要很好地掌握其基本内容外,更重要的是要从资产阶级反封建革命的纲领性文献、理论旗帜,未来新国家的基本理念和基本结构,以及开启现代法治社会先河等角度来理解其重要的历史意义和作用。……特别要注意法律文献同革命之间的关系,……这三部法律文献或是对封建社会或是对殖民统治的批判与否定,也是革命中的理论旗帜和纲领性文献,同时更是未来社会的基本蓝图,从而避免使学生产生革命仅仅是以暴力破坏旧世界的片面认识。——《初中历史课程标准解读》
以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内划“√”;违背了上表信息所表达的意思,请在括号内划“×”;是上表信息没有涉及的,请在括号内划“〇”。  (1)材料中的三部文献都是在同一个世纪颁布的。[     ]
(2)三部文献都是资产阶级性质的文献,它们或是对封建社会或是对殖民统治进行的批判与否定。[     ]
(3)三部文献对于开启现代法治社会都没有起到积极作用。[     ]
(4)《人权宣言》的核心思想是:平等、自由、主权在民和保护私有财产。[     ]
(5)三部文献不仅利于我们了解革命破除了旧世界,而且也绘制了未来社会的基本蓝图。 [     ]
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今天的英国国王虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,这种政治制度源于[     ]
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《人民宪章》
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“未经议会同意,国王不能征税……”
材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。”
材料三:“人们生来是而且始终是自由平等的,私有财产神圣不可侵犯。”
回答:
(1)材料一选自哪个国家的文件?此文件颁布有何作用?
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(2)美国的自由女神像右手高擎火炬,左手握着一块铭板,上面刻有日期:1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件,符合上述哪一材料内容?该文件的名称是什么?
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(3)材料三出自什么文件?文件体现哪一阶级的利益?
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(4)以上三个文件有哪些共同的作用?
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虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征,但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中,这种制度的起源在于[     ]
A.《1787年宪法》
B.《权利法案》
C.《人权宣言》
D.《独立宣言》
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