题目
题型:不详难度:来源:
材料一:当时(公元前3世纪至2世纪),被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马,成为罗马奴隶的主要来源。据统计,在第一次布匿战争中,罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。
----吴于廑、齐世荣:《世界史·古代史编》
材料二:奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中。田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地,夜间被关在像地牢一样的屋子里;矿山奴隶系着铁链,在兵士的监督下劳动;角斗士则被驱进角斗场,或互相厮***,或与猛兽搏斗,以生命为代价供奴隶主哄笑取乐。奴隶稍不如主人意就被施以鞭抽、拳打、铁烙。为防止奴隶逃亡,有的奴隶被戴上项圈,项圈上的字是“捉住我,不要让我逃走”。
——《世界历史》九年级上册(川教版)
请回答:
(1)根据材料一指出:罗马奴隶的主要来源有哪些?(2分)
(2)根据材料二,概述奴隶的处境。(2分)
(3)结合上述材料及所学知识,简要谈谈奴隶劳动对古罗马国家的影响。(2分)
答案
(2)被广泛用于各种社会劳动中,生产生活条件艰苦,被当做奴隶主取乐的工具等(任意2点即可得2分)
(3)罗马国家奴隶数量多,使用广泛,是他们的辛勤劳动带来了罗马奴隶制经济的繁荣,为罗马国家的发展壮大及扩张奠定了经济基础。(意思相近2点即可)(2分)
解析
试题分析:(1)此题属于材料问答题。主要通过材料考查古罗马的战争和奴隶来源。古罗马共和国崇尚战争征服。通过战争征服获取奴隶,奴隶来源主要来自征服地区的居民和战俘。据统计,在第一次布匿战争中,罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。据题意可答出:被征服地区的居民,战俘 。
(2)此题通过材料考查古罗马共和国奴隶的生活处境。,在古罗马奴隶被广泛用于各种社会劳动中,有看守城门的、有在各种生产部门生产的奴隶,有在家庭充当教师的奴隶,生产生活条件艰苦,有的奴隶还被当做奴隶主取乐的工具如角斗士,(任意2点即可得2分)
(3)此题通过材料考查奴隶劳动对古罗马国家的影响。根据材料可以看出罗马国家奴隶数量多,使用广泛,奴隶充斥于古罗马的各个角落,正是他们的辛勤劳动带来了罗马奴隶制经济的繁荣,为罗马国家的发展壮大及扩张奠定了经济基础。(意思相近2点即可)
核心考点
试题【阅读下列材料回答问题材料一:当时(公元前3世纪至2世纪),被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马,成为罗马奴隶的主要来源。据统计,在第一次布匿战争中,罗马总共把】;主要考察你对阿基米德等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.涌现了亚里士多德、阿基米德等哲学家、科学家 |
B.发动了与迦太基的战争 |
C.2世纪时,地中海成为其内湖 |
D.颁布了《汉谟拉比法典》 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200129/20200129233938-62857.png)
①英吉利 ②雅典 ③斯巴达 ④罗马 ⑤德意志 ⑥意大利 ⑦法兰西
A.①③⑤⑦ | B.②③④⑤ | C.①②③⑤ | D.①⑤⑥⑦ |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200129/20200129233921-69477.png)
请回答:(7分)
(1)古代希腊被称为“西方文明的摇篮”。由上图可知西方文明的发轫和兴盛是以 为依托的。(1分)
(2)图上标有古代希腊的两大著名城邦,A是 ,B是 。(2分)
(3)A这个城邦在谁统治时期民主政治达到鼎盛?(2分)而B这个城邦在管理上有什么特色?(2分)
A.国家的最高官职是元老 | B.公民享有参与政治活动的权利 |
C.罗马取得了地中海的霸权 | D.奴隶制盛行,奴隶没有人身权利 |
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