题目
题型:不详难度:来源:
A.古代印度人阿拉伯人 | B.古代阿拉伯人罗马人 |
C.古代印度人巴比伦人 | D.古代阿拉伯人埃及人 |
答案
解析
试题分析:本题考查的是阿拉伯数字的发明者及传播者。这里考查的是基础知识的应用,虽然称为阿拉伯数字,但它并不是阿拉伯人发明的,而是由古代印度人发明的,后由阿拉伯人加以改造,12世纪由阿拉伯人传播到欧洲,然后传遍了全世界。
核心考点
试题【阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯人埃及】;主要考察你对马可·波罗的东来等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.中国人的勤劳创造了领先世界的科技成就 | B.阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 |
C.法兰克人用手在废墟上建起强大的国家 | D.欧洲的发展主要是汲取了亚洲人的智慧 |
①受到忽必烈隆重接待 ②伏案撰写《马可·波罗行纪》
③用汉语与市民交谈 ④登上巍峨的明长城
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
A.《马可•波罗行纪》 | B.《天方夜谭》 | C.《荷马史诗》 | D.《俄底浦斯王》 |
A.日耳曼人 | B.阿拉伯人 | C.中国人 | D.印度人 |
请回答:
(1)请你举一例说明,阿拉伯人在东西方文明交流中起着的桥梁作用。在阿拉伯国家的兴起的过程中,宗教起了重要的作用,引导阿拉伯国家走向统一的是哪一宗教?(2分)
(2)在文学方面,阿拉伯人又有何重要的巨著至今仍在世界各国广为流传?(1分)
(3)在建筑方面,古代阿拉伯人也卓有成就。请你举一例说明这一观点。(1分)
(4)阿拉伯人在文化上为什么能取得这么多辉煌的成就?谈谈你的看法。(2分,至少两点理由)
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