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题目
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河南省郾城县实验小学以学生贫富划分班级,用金钱把学生分成两类,富家子女可以进新楼享受空调,贫困家庭子弟只能留在没有空调的旧楼里经受酷暑的煎熬。(《中国老年报》2002.8.16 )有人说,这是市场经济带来的改革,给富人提供更好的教育服务理所当然。
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答案
不对。因为这种做法违反了《中华人民共和国义务教育法》,国家设置建立的初中、小学,应该承担起使每个适龄儿童免收学费获得平等受义务教育的责任。学校不应该按贫富把学生划出等级。
核心考点
试题【河南省郾城县实验小学以学生贫富划分班级,用金钱把学生分成两类,富家子女可以进新楼享受空调,贫困家庭子弟只能留在没有空调的旧楼里经受酷暑的煎熬。(《中国老年报》2】;主要考察你对科教兴国等知识点的理解。[详细]
举一反三
党和政府实施“科教兴国”的战略是从[     ]
A.20 世纪90 年代
B.20 世纪80 年代
C.20 世纪初
D.21 世纪
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我国“科教兴国”的奠基工程是[     ]
A.小学教育
B.职业教育
C.中等教育
D.义务教育
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新中国成立以来,我国高等教育巨大发展的表现不包括[     ]
A.高等教育已形成相当的规模
B.高校数量大大增加
C.教育质量和办学效益、办学条件明显提高
D.已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学
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1999年,党和国家强调深化我国教育改革的重点是[     ]
A.实施863计划
B.实施西部大开发
C.实施希望工程
D.提高国民素质和创新能力
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1999年,党和国家决定深化教育改革,全面推进素质教育的重点是

[      ]

A.九年制义务教育
B.免除学费和杂费
C.扫除青壮年文盲
D.提高民族素质和民族创新能力
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