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到1999年,我国基本上实现了普及九年义务教育。[     ]
答案
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核心考点
试题【到1999年,我国基本上实现了普及九年义务教育。[     ]】;主要考察你对科教兴国等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料,回答问题。
材料一:“科学技术是生产力”科学技术是第一生产力。
材料二:科学进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才,我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。
(1)材料一的提出起了什么作用?
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(2)材料二提出“把教育摆在优先发展的战略地位”,为此国家采取了哪些措施?
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(3)依据材料说明发展经济、科技、教育三者的关系。
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在旧中国,我国科学技术停滞不前。新中国成立后,我国科学技术日新月异。出现上述不同现象的根源是[     ]
A.旧中国政府不重视科技发展;新中国十分重视科技发展
B.旧中国是半殖民地国家;新中国是主权独立国家
C.旧中国外国封锁科技;新中国外国扶植发展科技
D.旧中国人民饥寒交迫;新中国人民生活幸福
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阅读下列材料,回答问题。
为迎接新世纪和科技革命的挑战,1993年2月,一项跨世纪的、高等教育基础工程——“211 工程”经国务院批准开始实施。“211工程”的主要任务是:经过10年或长一段时间的努力,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。力争在21世纪初,中国的高等教育总体水平有一个明显提高,在教育质量、科研水平和学校管理等方面能与国际著名大学并驾齐驱。被列为“211工程”的著名院,校有北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学等100所。
(1)“211工程”体现了国家的什么国策?
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(2)我国高等教育发展现状怎样?
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(3)我国高校的科研状况如何?
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(4)你认为我国实施“211工程”有何实际意义?
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钱学森经常告诫科技工作者:“如果不创新,我们将成为无能之辈!我们要敢干!”这启迪我们[     ]
A.没必要引进国外的先进技术
B.做别人没做过的事就一定能成功
C.国家要实施人才强国战略,培养创新型人才
D.我国科技水平与发达国家相比还有很大差距
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:现代科学技术是新的社会生产力中最活跃的决定性因素。随着世界新的技术革命的蓬勃发展,科学技术日益渗透到社会物质生活和精神生活的各个领域,成为建设现代精神文明的重要基石。在社会主义现代化建设中,全党必须高度重视并充分发挥科学技术的巨大作用。——1985年《中共中央关于科学技术体制改革的决定》
材料二:社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识……为20世纪90年代乃至下世纪中叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才……要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。——1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
(1)科学技术从本质上说______________
A.是第一生产力
B.等于生产力
C.促进生产力的发展
D.是生产力发展的前提
(2)目前我国科学技术界的主要任务是_________
A.发展我国的科学技术
B.发展科技推动社会生产力的发展
C.赶超世界先进水平
D.发展高新科学技术
(3)根据材料,概括指出当前我国发展科技和教育的措施及原因。
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