题目
题型:不详难度:来源:
A.互不侵犯 | B.和平共处 | C.平等互利 | D.求同存异 |
答案
解析
核心考点
试题【一位美国记者评论***在万隆会议中的作用时说:“***并不打算改变任何一个坚持反共立场的***的态度,但是他改变了会议的航向。”那是因为***在会上提出了促使会】;主要考察你对维护世界与地区和平(中国)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.鸿门赴宴——重庆谈判 | B.力挽狂澜——亚非会议 |
C.摒弃前嫌——中日建交 | D.和平共处——中印谈判 |
材料一:如图
材料二:
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的, 中国代表团是来求同而不是来立异的。我们的会议应该是求同而存导的。”
——***
材料三:如图,20世纪70年代中国外交
(1)结合材料一,1953年,***在访问印度时首次提出处理国际关系的基本准则,请问这个原则是什么?(1分)请你说出这个原则的主要内容(2分)
(2)结合材料二,这是***在哪一年哪个会议上的讲话?(2分)这段讲话体现了***在会议上提出的什么方针?(1分)
(3)根据材料三,图中记录了中国外交在20世纪70年代取得了哪些重大成果?(3分)
(4)纵观新中国外交风云,你觉得新中国外交领域不断取得成就的原因有哪些?(3分)
【活动准备】如果你是该班的一员,你可以通过哪些途径获取相关的资料?(4分)
【活动过程】
历史溯源:请你帮助小明同学完成“新中国外交成就”知识卡片。 (6分)
时 间 | 外 交 成 就 |
20世纪50年代 | |
20世纪70年代 | |
21世纪初 | |
(1)针对图二反映的史实,甲同学认为“中国是在1971年加入联合国的”;乙同学认为“中国是在1971年重返联合国的”。你同意谁的观点,为什么? (4分)
(2)在谈到中美关系时,有的同学认为美国常给中国制造麻烦,我们不应该和美国建立外交关系;有的同学认为中美之间虽然有矛盾和斗争,但有更广泛的合作领域,应该增进了解,扩大共识,发展建设性合作关系。简要谈谈你的认识。(2分)
【活动总结】通过探究新中国外交发展的风雨历程,同学们认识到中国国际地位提
高的根本原因是__________(2分)
A.相互尊重主权和领土完整 | B.互不侵犯 |
C.平等互利 | D.求同存异 |
A.独立自主 | B.求同存异 | C.和平共处 | D.一国两制 |
最新试题
- 1阅读下面一段文言文,完成1—5题。桑怿,开封雍丘人。举进士,再不中,去游汝颍间,得龙城废田数顷,退而力耕。岁凶,汝旁诸县
- 2The idea “happiness, ” ________, will not sit still for easy
- 3Do you want to be productive at work or at home? Here"s what
- 4His father makes a promise to him that he will buy him a com
- 5图甲电路中交流电源电压随时间的变化规律如图乙所示.若电阻为R=100Ω,则理想电流表和电压表的示数分别为( )
- 6已知某正数的平方根为2x-3和x-6,则这个正数为( )。
- 7物体状态改变时,它的质量也会随着改变.______.
- 8据下图回答下列问题。(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是__________,属于真核细胞的是__________。判
- 9Sally ______ dinner when I came back.[ ]A. were having B
- 10(1)如图,已知线段AB,请用直尺和圆规作出线段AB的垂直平分线(不写画法,保留作图痕迹);(2)计算:(3)如图,已知
热门考点
- 1Is there _______ here? If not, don"t stay here alone. [
- 2已知平面上直线的方向向量,点和在直线的正射影分别是和,且,则等于
- 3材料一:世事变幻,波谲云诡!正如2008之楼市。大大小小的开发商们,还沉浸在2007年的“辉煌”中无法自拔的时候,一切就
- 4“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃。阅读以上材料,完成1-2题。1.小刚可能
- 5若为下侧漫画的标记处补上文字说明,应写上 [ ]A.克里米亚 B.凡尔登 C.列克星敦 D.萨拉热窝
- 6将方程中含的系数化为整数,下列结果正确的是[ ]A.B.C.D.
- 7中国资本主义经济萌芽、产生后经历了曲折的发展历程。阅读下列材料并结合所学知识回答相关问题。材料一 历代盛行的官营作坊,在
- 8学校组织一次有关世博的知识竞赛共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都倒扣1分.小明最终得76分,那么他答对
- 9饮水机、电饭煲等家用电器都具有保温和加热功能.同学们设计了模拟电路,如图所示.当S1闭合,S2断开时,为保温状态;当S1
- 10(5分)小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸,大小、形状都相同的某种金属X、Al、Cu 进行实验,实验现象记录如下回答