题目
题型:不详难度:来源:
A.辛亥革命 | B.新文化运动 |
C.十月社会主义革命的胜利 | D.五四爱国运动 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生对五四运动历史影响的准确认识,联系已学知识可知五四运动是1919年5月4日发生于中国北京的一场爱国运动。巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本的消息传来后,北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。后来得到了各地学生以及各界的广泛支持,演变成了全国性的罢市、罢工还有学生罢课活动,从而形成了全国规模的爱国运动,并最终迫使北洋政府拒签和约,五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入一个新的历史时期。故选A。
核心考点
举一反三
A.*** | B.陈独秀 | C.董必武 | D.李达 |
A.青年节 | B.建军节 |
C.端午节 | D.重阳节 |
A.义和团运动 | B.新文化运动 |
C.辛亥革命 | D.五四运动 |
请回答:(1)根据图片信息,分别写出中国共产党召开的重要会议及历史意义。(6分)
(2)感受红色旅游,你有什么体会?(2分)
阅读下列材料
材料一:“拒签和约”是……的一项重要成果,全国人民为此进行坚决斗争。天津、陕北等地赴北京代表,在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭,以首触地有声”,激愤地说:“现在国家都要亡了,如果政府再不想办法,不答应学生的要求,我们只好以死力争。”
材料二:英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的,……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。
——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告
请回答:
(1)以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况?(2分)
(2)这一运动的导火线是什么?(2分)
(3)材料二说:“这场运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重”,这场运动采取了什么方式?(4分)
(4)“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息,请写出最能反映这次运动性质的口号。(2分)这场运动的性质是什么?(2分)
(5)作为青少年学生,我们应向当时的学生们学习什么?(2分)
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