题目
题型:不详难度:来源:
团结合作
国共两党关系变化(两次合作、两次分裂)
| 时 期 | 时 间 | 标 志 | 影 响 |
第一次合作 | 北伐战争 | 1924~ 1927 | 1924.1 国民党 “一大”的召开 | 国共合作后领导北伐战争,基本推翻了北洋军阀的统治 |
第一次分裂 | 土地革命战争 | 1927~ 1937 | 1927年四·一二反革命政变 | 导致大革命失败,内战给日本带来可乘之机 |
第二次合作 | 抗日战争 | 1937~ 1945 | 1937年卢沟桥事变爆发后 | 抗日战争的胜利,台湾光复 |
第二次分裂 | 解放战争 | 1946~ 1949 | | 解放战争推翻了国民党统治,祖国至今未能实现统一 |
争端再起
(2)指出国共两党第二次分裂时期全面内战开始的标志性事件。(1分)列举这一时期发生的重大战役两例。(2分)
感悟历史
(3)通过学习国共两党关系变化及产生的影响等历史知识,你有什么感悟?(1分)
答案
(2)1946年6月,国民党撕毁“双十协定”,进攻中原解放区;辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役。(任意两例即可)
(3)和则两利,分则两伤。(言之有理即可)
解析
试题分析:(1)国共第一次合作是1924年——1927年;为了培养军事政治人才,国民党在广州建立黄埔军校,蒋介石任校长、***任政治部主任。“半个世纪之久”是指1895年——1945年。台湾在《马关条约》签订时割让给日本,抗日战争取得胜利后台湾重新回到祖国怀抱。
(2)1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,对中原解放区发动疯狂进攻,全面内战爆发。内战期间的重大战役有:辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役等。
(3)本题小题主观性较大,可以从和平共处有利于发展,对抗分裂则两败俱伤等方面去思考。
点评:本题难度较低,考查学生的识记能力。历史上国共合作有过两次。(1)国共第一次合作:1924年至1927年大革命时期中国共产党同中国国民党合作结成的革命统一战线,即北伐战争时期。1927年国民党右派发动“四·一二”和“七·一五”反革命政变,标志着国民党右翼势力彻底背叛革命和第一次国共合作的破裂。 (2)国共第二次合作:在抗日战争时期,中国共产党同中国国民党第二次建立的合作,即抗日民族统一战线。1946年6月,国民党大举进攻中原解放区,内战爆发。第二次国共合作宣告破裂。
核心考点
试题【阅读材料。然后回答问题(6分)团结合作国共两党关系变化(两次合作、两次分裂) 时 期时 间标 志影 响第一次合作北伐战争1924~1927192】;主要考察你对马克思主义的传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“民主”与“科学” | B.“民权”与“平等” |
C.“科学”与“平等” | D.“民权”与“科学” |
请据此回答下列问题:
(1)在“南湖红船”上召开了什么重要会议宣告了中国共产党的成立?这次大会确定党的中心任务是什么?中国共产党是一个什么性质的政党?(6分)
(2)“八一枪声”是在哪个地方打响的?(2分)
(3)“长征壮歌”中被认为是“中国共产党历史上生死攸关的转折点”的是哪一会议?(2分)
(4)请写出抗日战争中的著名战役。(至少两场)(2分)
A.师夷长技以制夷 | B.“自强”、“求富” |
C.民主共和 | D.“民主”“科学” |
八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动,请你参与:
(1)在中国近代史上,国共两党曾经有过两次合作,这两次合作分别取得了什么成果?(4分)
(2)两次分别与谁的国民党合作(4分)
(3)在中国近代史上,国共两党曾两次分裂,这两次分裂造成了什么相同的后果?(2分)
(4)通过以上探究,你得到了什么启示?(2分)
A.《新青年》 | B.《民报》 | C.《申报》 | D.《万国公报》 |
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