题目

题型：不详难度：来源：

下面是20世纪初《安徽俗语报》发表的一篇文章的一部分：（9分）
“一更里，坐阑房，前思后想，思想起，家国事，好不羞惭。我中国受洋人，许多欺辱，既割地，又赔款，凌辱难堪。可怜我，百姓们，不知爱国，总说是国家强，与我何干。要晓得，国若危，家何能保……”
⑴列举19世纪90年代到20世纪初列强发动的侵华战争两次。（2分）
⑵从1840—1901年，中国失掉许多重要的领土，举两例加以说明。（2分）
⑶“可怜我，百姓们，不知爱国”中国人民在反抗外国侵略的过程中，涌现出哪些民族英雄？（列举近代两位）（2分）这些人的斗争给后人什么精神？（1分）
⑷用一句比喻性的成语概括“国若危，家何能保”的意思。（1分）
⑸这段话反映了当时作者的什么心态？（1分）

答案

⑴甲午中日战争，八国联军侵华战争
⑵香港岛，台湾。
⑶林则徐，左宗棠，邓世昌；反对外来侵略，维护民族尊严的爱国主义精神。
⑷覆巢之下，安有完卵
⑸忧国忧民

解析

试题分析：第（1）题，注意时间的限定，19世纪90年代到20世纪初列强发动的侵华战争是甲午战争和八国联军侵华战争。
第（2）题，这一题从《南京条约》、《马关条约》的内容可以得出，是香港岛和台湾。
第（3）题，近代民族英雄有很多，列举其中几个即可，比如林则徐，左宗棠，邓世昌等。他们的精神共性就是反对外来侵略，维护民族尊严的爱国主义精神。
第（4）题，这一题有一定的难度，考查学生对中国古代成语的了解，与历史关系不大。汉语基础好的同学能答出来，否则比较难。覆巢之下，安有完卵与题目的要求比较吻合。
第（5）题，这一题比较简单，从材料中“可怜我，百姓们，不知爱国，总说是国家强，与我何干。要晓得，国若危，家何能保”等语句中看出作者具有忧国忧民的心态，意思相近即可。
点评： 解答这道题不仅需要有历史知识，而且需要有一定的汉语底子。因为题目中有几道题不是考查历史，而是考查语文水平，比如第4题考查的是成语，第5题考查的是作者的思想，这些题与语文都是息息相关的。作为文科的历史，与语文是密不可分的，这启示我们以后在学习历史的时候要与汉语相结合，提升汉语水平的同时提高解决历史问题的能力。