题目
题型:不详难度:来源:
答案
意义:日本从奴隶社会过渡到封建社会,
解析
试题分析:此题考查学生对日本大化改新内容和意义的理解。日本大化改新是公元七世纪中期仿效中国隋唐制度进行的改革,其性质是封建性质的改革,内容上从政治和经济两方面体现出其封建性。政治上的中央集权,经济上土地国有,把土地法给农民根种并收取租税这些都是封建社会的形式。所以从其意义上看通过改革,日本从奴隶社会转变为封建社会,此题是课本中重要知识点,也是课标要求掌握的知识点,在学习时要学会记忆,记忆也是一种重要的学习能力。
核心考点
举一反三
材料一 A宗教叫人忍受苦难,死后即可升入“天堂”。
材料二 B宗教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。它认为人的生老病死都是苦,人必须消灭***,刻苦修行。
材料三 C宗教的信徒信仰“真主”安拉,凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟。
请回答:
(1)根据材料,判断以上三种宗教的名称,(3分)并按产生的时间先后排列这三种宗教【排序用字母】。(1分)
(2)列出A、C两种宗教的经典、创立者、创立地点。(6分)
(3)这三种宗教中,建立政教合一国家的是哪一种?发展成中古时代欧洲主要思想的是哪一种?(2分)
A.610年 | B.646年 | C.公元前7世纪中期 | D.5世纪 |
A.裕仁天皇 | B.孝德天皇 | C.孝明天皇 | D.明治天皇 |
A.阶级矛盾尖锐 | B.大贵族奴隶主势力强大 |
C.政局混乱 | D.国家分裂 |
材料二 中国***胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说:“明治维新以后,日本人民努力学习吸收世界先进文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家.”
请回答:
(1)材料一所说的“政治改革”是哪次改革?这次改革在政治上的重要内容是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响?
(2)从两则材料可以看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国的社会主义现代化建设提供
哪些值得借鉴的经验?
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