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题目
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阅读下列材料:
  (贞观四年,就如何处理东突厥的政策问题,唐太宗与君臣进行了一番争论)朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破亡,宜悉徙之河南兖、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,可以化胡奴为农民,永空塞北之地。”礼部侍郎李百药以为“突厥虽 云一国,然其种类区分各有酋帅,今宜因其离散,各即本部署为君长,不相存属。过分则弱而宜制,势敌则难相吞灭,各自保全,必不能抗衡中国。仍请于定襄都护府为其节度使。此安边之策也。”温彦博以为“徙之于河南兖、豫之间,则乘违物性,非所以存养之也。请准汉武故事,直降匈奴与塞下,全其部落,顺其土俗,使为中国幸蔽,策之善者也。”……彦博曰“王者之于万物,天翻地载,靡有所遗,今突厥穷来归我,奈何弃之而沉不受乎!孔子曰有教无类。欲救其死亡,授以生业,教之礼仪,数年以后悉为吾民,选其酋长,使入宿卫,畏威怀德,何后患之有?”上卒用彦博策,处突厥降众。上戒之曰:“……今令尔为都督,尔宜善守中国法,勿相侵扰,非欲中国久安,亦使尔宗族永全也。” ——《资治通鉴》
请回答:
(1)根据材料,归纳提炼材料中的“民族政策”观点。
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(2)唐太宗处理东突厥问题采取了什么办法?有何历史作用?
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(3)你如何评价唐太宗的民族政策?
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答案
(1)观点:①主张强行内迁少数民族于中原的策略,把游牧民族变成农民②主张采取分而治之的政策,分散各部,在其旧地设都督府管辖③主张采取怀柔政策,对归附者不加歧视,保全其部落,顺从其习俗,教之礼仪。
(2)唐太宗采取在东突厥旧地设都督府,并任用当地少数民族首领来担任官职的政策,还告诫他们守法,这样加强了对边疆的管辖,又有利于少数民族的发展。
(3)评价:唐太宗的民族政策有积极的作用,加强了民族融合,促进了各民族间的经济文化交流。
核心考点
试题【阅读下列材料:  (贞观四年,就如何处理东突厥的政策问题,唐太宗与君臣进行了一番争论)朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破亡,宜悉徙之河南兖、豫之间,分其种落】;主要考察你对唐朝的民族政策等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读以下材料,回答问题:
材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”“盖恩泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免仇敌。”
材料二:贞观十五年(641年),文成公主入藏嫁之(松赞干布)。……文成公主入藏,带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械.佛教经典,对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。
材料三:元朝为了维护蒙古贵族特权,把全国各族人分为蒙古人、色目人、汉人和南人四个等级。这做法事实上却加深了民族矛盾,激起各族人民的不断反抗和起义,促使元朝统治走向崩溃。                  ——七年级华东版教材
请回答问题:
(1)材料一、二反映出唐朝对少数民族实行怎样政策?这政策当时称为什么?
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(2)材料二叙述了文成公主与松赞干布的和亲,请说出他们的和亲有何意义?
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(3)材料三体现了元朝实行什么民族政策?
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(4)对比唐朝和元朝不同民族政策的后果,我们有何启示?这对今天处理民族关系有何意义?
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题型:福建省期中题难度:| 查看答案
阅读下列材料:
材料一:
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图一

图二
唐太宗说:“昔为御戎无上策。朕今治安中国,而四夷自服,岂非上策?”又说:“汉武穷兵三十年,疲弊中国,所就无已,岂如今日绥之以德,使穷发之地尽为编户乎?”这表明唐太宗治理少数民族的政策是
[     ]
A.和亲
B.治好国家,增强凝聚力
C.册封
D.建立管辖机构
唐太宗与汉武帝相比,处理民族关系上相同点不包括
[     ]
A.发动正义反击战
B.加强行政管理
C.注意发展经济
D.实行册封制度
隋唐时期,统一的多民族国家得到进一步发展和巩固,其中属于中央王朝直接作用下的
①北方及西南各族,先后建立政权②唐前期统治者推行较为开明的民族政策
③各民族相互交流,互相融合④统治者在边疆少数民族地区设立机构,加强管辖    
[     ]
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④