题目
题型:不详难度:来源:
材料二:“贞观之风一朝重振”
材料三: 上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初,锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?”崔群对曰:“玄宗少历民间,身经顿难(不得志),顾即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏(延页)卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远瑞士,而近小人。” ——《旧唐书·宪宗下》
请回答:
(1)材料一中的人物是谁?(3分)
(2)他统治时期采取哪些措施体现了“贞观之风”的重振?(4分)同时出现了什么局面?(3分)
(3)假如你是唐宪宗,你听了崔群的一番分析后,你应该怎样做?(3分)
答案
(1)唐玄宗
(2)启用有德有才的人,减轻农民负担,废除酷刑苛法,注意节约重视农业生产。(能说出其中两点或其他意思相近的皆可)开元盛世
(3)关心民众疾苦,亲贤臣远小人,励精图治不能沉溺安逸等等言之有理即可
解析
试题分析:本题考察学生对贞观之治和开元盛世的认识,根据所学知识解答如下:
(1)观察图片根据所学可知,该人物是唐太宗。
(2)根据所学知识,唐太宗时期,唐太宗时期,励精图治善于用人,善于纳谏,重用谏臣魏征,发展生产,轻徭薄赋,开创了封建社会的盛世贞观之治。(意思相近即可)后来又出现了唐玄宗时期的开元盛世局面。
(3)如果我是唐宪宗,听到崔群的话后会感触很深,为了振兴唐朝,我会像唐太宗和唐玄宗一样重用贤臣。善于纳谏,广开言路,实行轻徭薄赋,关心人民疾苦,努力发展农业生产等(言之有理即可得分)。
点评:本题难度适中,考察学生对历史知识的识记和对历史阶段的归纳能力,唐朝是我国封建社会一个很重要的朝代,也是封建经济繁荣发展的时代,唐朝的政治,经济,思想,科技文化,民族关系,对外交往全面繁荣,出现了贞观之治,开元盛世的盛世局面,同学们在学习中要善于归纳,把握历史的阶段脉络,科学公正的评价和看待唐朝的历史。
核心考点
试题【材料一: 如下图所示 材料二:“贞观之风一朝重振” 材料三: 上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初,锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开】;主要考察你对贞观之治等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.房玄龄 | B.杜如晦 | C.姚崇 | D.魏征 |
A.①③④ | B.②③④ | C.③④ | D.②③ |
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
请回答:
(1)上述材料是谁引用的?(2分)
(2)他为什么会有这样的认识?(4分)
(3)他曾经把君与民的关系比喻成什么?两者之间是关系?(8分)
(4)他统治时期出现的治世局面的名称叫什么?(4分)
(5)他的主要政绩是什么?(10分)
A.开元盛世 | B.贞观之治 | C.文景之治 | D.光武中兴 |
A.房玄龄 | B.魏征 | C.李世民 | D.杜如晦 |
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